高二了，偏科、焦虑是不是常困扰你？学大教育有妙招！入学即做学情诊断，锁定症结。再凭借智能教学系统，精准推送专项练习，配合老师耐心点拨，线上线下双轨并行，随时随地解决学习困扰，在学大重塑学习信心，打赢高二攻坚战。
英语语法规则：详细记录语法规则，包括语法结构、使用条件和例句。例如在学习定语从句时，记录定 语从句的定义（在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句）、关系词（that、which、who、 whom、whose 等）的用法。如 “that 可以指人也可以指物，在从句中作主语或宾语，作宾语时可以省 略”，例句是 “I like the book that/which you gave me.（我喜欢你给我的那本书。）”
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课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
【高二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
高二历史学习如何构建知识体系？
了解历史脉络：掌握历史事件的时间顺序和逻辑关系，形成清晰的历史脉络。
深化历史理解：理解历史事件的背景、原因、过程和影响，以及历史人物的作用。
培养历史思维：学会运用历史唯物主义和辩证唯物主义的方法分析历史问题。
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
高二学习压力大，如何调整心态？
正确看待成绩和进步：不要只盯着考试成绩，要关注自己的学习过程和进步。如果这次考试成绩不理想
，但是你发现自己在某个知识点的理解上比以前更深入了，或者学习习惯比以前更好了，这也是一种进
步。比如，你以前写英语作文总是语法错误很多，这次虽然分数没有提高很多，但是语法错误减少了，
这就是值得肯定的地方。
高二政治学习中的时事热点如何关注？
时政类杂志：《半月谈》《瞭望》等杂志，会对一段时间内的国内外时事热点进行梳理和分析，内容涵
盖政治、经济、文化、社会等多个领域，观点较为权 威和全面，有助于系统地了解时事热点的背景、现
状和发展趋势，积累丰富的时事素材.
