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宁波不错的10大高中全科辅导补课机构
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发布时间:2024-11-19编辑:佚名

宁波高二全科辅导选哪家机构,为您推荐学大教育,学大教育为高二学生们量身定制专属辅导方案,有多种班型供选择,教师均有多年辅导经验,帮助学生提高成绩,针对不同水平同学,老师均能够给予周到服务,以下资料供参考。

  • 宁波不错的10大高中全科辅导补课机构

    宁波学大教育  高二全科辅导

    孩子成绩不理想怎么办  来学大教育

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高二全科课程

补习科目

高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综

授课周期

课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。

适合对象

【高二年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

师资配备

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

上课时间

周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)

高二成绩上不去怎么办?


管理好你的时间

其实许多学生,高二成绩上不去,有很大一部分原因,是因为没有高效的利用好时间!大部分高二学生的时间真的是挤出来的,别想着有大把的时间才去好好的复习,你现在要学的,便是合理规划好你的时间!尖子同学普遍的有中长期的学习计划和短,并且能确保履行,但是成绩一般的孩子,很少有制定方案的习惯。你成绩上不去需要好好反思一下,是不是,你的时间没有规划好!


为什么选择学大?

  • 上市品牌,值得信赖

    自2001年成立到现在已经拥有20年辅导培训历史,一直致力于为高考复读生、艺考生文化课提供个性化辅导。

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  • 个性化辅导,特色服务

    1个教师辅导1名学生为每位学生量身定制辅导方案,学管师、学科教师、陪读教师等六位一体全程贴心陪伴。

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  • 全国连锁,覆盖城市多

    学大已经在全国100多座城市提供中小学个性化辅导,截至目前学大已经在全国各地设立550多家学习中心。

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学大教育发展历程

2001年

学大教育正式成立

2004年

推行个性化辅导模式,开设第一个学习中心

2008年

参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家

2010年

成功登陆美国纽交所

2013年

获得ISO9001认证

2014年

e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代

2015年

发布“教研”战略,学习中心数量超过500家

2016年

学大教育成功回归A股

高二学生报补习班有什么好处?


学习更具针对性

学生参与补习班能针对性地给学生进行及时地查缺补漏。补习教师都是本地专业的教学经验丰富的教师,能够依据不同学生的学习状况、考试状况等,找出学生存在的问题以及不足之处,然后有针对性地制定学习计划,针对学生未掌握的知识点进行强化练习,大部分学生能够在补习班短期内看到学习成绩的进步。


学大教学环境

  • 前台

  • 荣誉墙

  • 学习环境

  • 上课教室

  • 休息区

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学大教学特色

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  • 免费沟通咨询

    面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。

  • 科学完善测评

    及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。

  • 定制个性化辅导计划

    根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。

  • 1对1、小班面对面授课

    1对1和小班面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。

  • 6对1个性化服务

    专业服务团队,有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师,提供全程贴心服务。

  • 效果监测评估

    全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。

高二不补课差距大吗?

目前为孩子报一个课外补习班是特别多家长的选择,除此之外从高二开始,就会有不少学生在补课了。还有部分家长很困惑,高二不补课学生间的差距大么,高二补课有必要吗。事实上。是否得要补课,高二补课有没有有必要,是需要遵循孩子的学习效果来进行详细详细分析的。

宁波学大教育
学校介绍
招生对象:
高中生、高考复读生
关于学大教育
学大教育,专注为高中生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导、高考复读等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经多年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心。

孩子平时成绩好一考试就不行怎么办?

在我们的身边一定有这种类型的学生,他们在平日的学习和生活中表现不错,是教师眼中同学们的榜样,尤其是在平日的月考和随堂测验上基本都挑不出缺点来,但是一旦面对重要考试,不管是期末考仍是期中考,成绩总是非常不理想。在这个问题刚刚开始暴露的阶段,教师和家长通常都会以鼓励孩子为主,在之后的考试中,也许有几回学生是能够发挥正常,考取不错的成绩。但是随着时刻的推移,孩子的考试成绩却又回落到了那个怪圈。

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