学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化服务、教育数字化等在内的丰富业务模式。
高一数学差怎么办补上来
任何学科的学习都离不开做题,尤其像数学,更是不可缺少的是做题,而做题不仅能加强对基础知识的掌握,更能查漏补缺,但做题,我们不能盲目的做,会做题才重要!及时做课后习题,在高中每章节都有课后习题或老师布置的作业或与教学配套的试题,我们要及时去完成。有自己一套习题,图书馆卖的参考书很多,可以买一套与课本同步的参考书。
高中数学课程
分为高一、高二、高三辅导课程;高中数学一 对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导任意选,讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点,传授数学解题思路和方法,帮助学生掌握高中数学知识。
分为高一、高二、高三辅导课程;高中数学3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6位学生,拥有教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,帮助高中学生夯实高中数学基础,掌握高中数学重难点解题思路和方法,突破学习数学的瓶颈。
分为高一、高二辅导课程;高中数学同步辅导课程,共有暑、寒、春、夏四个部分,春、秋季辅导课程与在校学习构成互补,暑、寒假辅导课程查缺补漏。可以选择线下辅导或者线上辅导,重在传授受益的学习方法和思维方式。
设置各种班型,根据学员需求推荐合适班型,深度剖析历年高考数学热点和考点,研究出相应学习方法和解题思路,帮助学生夯实基础、克服难点、掌握重点,帮助高三学生准确的复习与备考的课程。
高二数学怎么学才能提高成绩
做好预习。有的同学说预习不好的话,听课就没什么兴趣了,或者看也看不明白,怎么学啊?其实预习只需要10-15分钟就可以了,因为书上说的很简 单。预习完试着做做课后题,如果有课后题不会,那就是还有前面的知识点没有看懂的,第二天上课的时候就要认真听了。第二天上完课后理解了老师所说,放学后必须认真完成当天的作业。然后继续预习下一章节,这样循环下来,应该有所收获。
特色课
• 适用学生
•基础薄弱、跟不上课的学生
• 课程特色
•知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系
• 适用学生
•自身存在弱势,不足的学生
• 课程特色
•针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础
潜能课
• 适用学生•学习时间短、基础薄的学生
• 课程特色
•遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法
梳理课
• 适用学生•需要集中巩固、梳理知识的学生
• 课程特色
•通 过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构
专职教师
思维方式点拨,学习方法指导,习惯养成
1学习管理师
思想工作沟通,教育方案的制定
2教学教师
免费答疑
3教育咨询师
前期对学习进行科学评估
4个性化教研组
组织学习会议,关注教育教学质量
5心理辅导老师
心理疏导,激发学员斗志
6高三数学怎么高效复习
背诵解题技巧和解题步骤,当你每次做试卷的时候,遇到你不会的题目,然后看完答案之后发现新的解题方法,或者你没见过的步骤,这时候你一定要把它背下来,这样有助于你积累解题方法和经验。背诵的前提,还要有一定量的刷题,把刷题和背诵正确地结合起来,做每道题的时候都要有意识地去想这道题的考察知识点是什么,这道题的解题方法是什么,它对应什么样的解题套路。
全国严选优秀教师,实力团队
高中数学为什么要辅导
数学辅导还可以帮助学生养成良好的学习习惯和解决问题的技能。伊顿著名的一对一数学老师强调,数学不仅是一门学科,也是一种思维方式。通过数学辅导,学生可以逐渐养成良好的学习习惯,培养解决问题的技能,提高分析和解决问题的能力。这些能力不仅在高考中有用,而且在日常生活和职业生涯中也可以发挥重要作用。原理和逻辑,而不仅仅是死记硬背。这种深刻的认识不仅有助于高考,而且对未来的学习和职业生涯也大有裨益。
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学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化服务、教育数字化等在内的丰富业务模式。
学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经23年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,开启智慧教育新时代。
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