学好数学,首先要有浓厚的数学学习兴趣,积极拓展思维的翅膀,积极参与教育的全过程,充分发挥主观能动性,快乐有效地学习数学。其次，我们应该掌握正确的学习方法。锻炼他们学习数学的能力，改变他们的学习方法。要改变简单接受的学习方式，通过接受学习、探究学习、合作学习、体验学习等多种方式学会学习，逐步学会接受的学习方式“提问-实验探索-开展讨论-形成新知识-应用反思“在老师的指导下。这样，通过学习方式从单一向多样化的转变，我们在学习活动中的自主性、探索性和合作性才能得到加强，成为学习的主人。最后,要自觉培养个人心理素质,全面系统地进行心理训练,有决心,有信心,有毅力,有一颗平凡的心。

《不等式》：解不等式的途径，利用函数的性质。对指无理不等式，化为有理不等式。高次向着低次代，步步转化要等价。数形之间互转化，帮助解答作用大。证不等式的方法，实数性质威力大。求差与0比大小，作商和1争高下。直接困难分析好，思路清晰综合法。非负常用基本式，正面难则反证法。还有重要不等式，以及数学归纳法。图形函数来帮助，画图建模构造法。

积极总结和改进。对这些章节进行总结是非常重要的。在高中阶段，教师对学生进行了认真、深入、完整的总结。高中是为自己做一个总结。老师不仅没有做，而且没有留下复习时间，也没有明确指出做总结的时间，有需要了解高中数学辅导的可以点击屏幕上方拨打我们的电话。

对于基础薄弱、平均水平低或表现差的儿童，家长需要对其进行全面了解，找出低绩效的根本原因。一些没有打好基础，有的不努力学习，有的反叛，有的沉迷于网络游戏和手机游戏。大多数学生没有良好的学习习惯，掌握了良好的学习方法。此外，我们还需要提醒，在上课之前，我们必须与孩子们进行沟通和讨论，否则有时家长很容易生气，孩子们也不回应，这会适得其反。特别是上述第三类孩子，有时家长补课意愿强，孩子不愿意，或家长态度强硬，孩子处理事情不能达到真正的效果。