其实这个都是根据高中生自己来决定，你觉得你成绩好，在高考能正常发挥，那么高三就不需要辅导，那么对自己成绩基础不牢固，那么就需要辅导。有的同学是靠着刻苦努力才把学习成绩持在上游水平的学生，假期补课很有必要。这类学生基础不错，但遇到难题成绩就会大幅下降，这就需要老师在进步题上给予指导，多教他们一些解题思路，提析问题和解决问题的能力。他们不是因成绩差才补课，而是想让自己能禁得住难题的考验。

//////精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破，5阶教学标准，帮助学生突破个个瓶颈、稳健进步  //////

基础阶段：

1.激发学习动机

2.培养学习兴趣

3.梳理高中阶段数学基础知识

4.精练高中阶段数学基础习题

进阶阶段：

1.精讲课本基础概念

2.理解和应用常考公式

3.培养数学抽象思维能力

4.经典例题讲解与变式训练

优化阶段：

1.常考专题检测，找出弱项

2.重要考点突破，强化解题能力

3.总结解题方法，举一反三

4.基础知识得到进一步巩固和加强

进步阶段：

1.重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点

2.数学思维进一步突破

3.自我总结误区以及应对方案

4.模拟精题演练

巩固阶段：

1.卷试题训练

2.高中重点专题函数、数列、概率、解几、立几突破

3.高频考点汇总

4.调整心态，**迎考

我认为认清自己的能力十分重要，学习讲究踏实，不能自命清高，忽视基础知识、基本技能和基本方法,不能牢牢地抓住课本,而是偏重于对难题的攻解,好高骛远,重“量”而轻“质”,陷入题海,往往在考试中不是演算错误就是中途“卡壳。所以认清自己的能力不要“用力过猛”否则可能会有相反的效果。

现在的孩子基本上都会在外面补习，因为高一是打基础的一年，基础打不好，后面的学习会更好加的辛苦，并且不见成效。所以从现在开始就要打基础了。更好何况孩子本身也想学习，说明他现在在学习过程中遇到困难了。学大教育在一对一及一对三这块是专业的辅导机构。