上课。上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。
学习物理的方法,问题的提出
从系统论的角度看,物理教学体系是一个由主体、客体和媒介三个基本要素构成的特殊系统,具有培养全面发展人才的功能。在教学中,对象(课程内容)的各种信息通过媒体(教师、课程)传递给主体(学生),这实际上是教师根据教学的始信息(现有的心理水平和知识水平)和客观信息(教学目标)来调控学生的过程。经过自己的处理和存储,输出信息反馈给教师,使教师能够及时检查、纠正或控制原来的输出控制信息,使教师传递给学生的信息更易于存储和内化。
物理让你更加清楚地认识这个世界,日出日落,冷暖风雪,如芥子,大如宇宙,到处都有“物理”,万物的道理。
你用的钢笔为什么会下墨水,米饭为什么会熟,高压锅为什么能煮得烂,为什么双层玻璃保温效果远比单层的好,航天飞机是怎么飞行的,卫星为什么不掉下来.......