实现高中学生的全面发展。高中物理教学强调实践性和实效性的培养，加强动手操作和实验操作，通过多样化的教学形式使学生全面发展。在教学过程中，学生将接触到各种智能科学小工具、模拟实验软件、科学超图、思维导图和其他工具。同时，他们还将结合社会热点新闻和实验，引导学生关注和探索新的技术前沿和研究方向，帮助学生开阔眼界。

会归纳。在数学学科中，最重要的是学习归纳法。例如，将你不知道、不理解、容易出错的知识整理成不同的笔记本，总结类似的问题，这对学习高中数学也很有用。很多学生也用这种方法学习高中数学，不仅在数学科目上，而且在其他科目的学习中，都要注意运用归纳法。只有这样，一个人才能经常改正错误，在高中数学中取得更好的成绩。

提前制定计划，按时完成。学习一门课程首先要做到的是按时认真地完成日常学习任务，化学也是如此。在完成学习任务的基础上再利用其他的方法提高学习成绩。否则，最基本的学习任务就无法每天按时完成，更谈不上提高学习成绩。

主动预习。强调课前预习是学习主动学习的重要组成部分，也是学习的初始阶段。一般的预习应能对课文或下一课的内容和水平有一个大致的了解；其次，要复习旧知识，理解新知识，能够在粗略的层面上把新旧知识有机地联系起来；第三，有必要确定文本中的关键点、困难和混淆领域，特别是那些看似合理或不熟悉的地方，并给予特别注意。