乌鲁木齐暑假补习班
预科,冲刺,全科辅导
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新旧年级过渡怎么办?
The course characteristic做好初三规划,赢战中考
撞上新高考,抓准机遇巧突围
突围老高考,要出色,不要出局
做好规划,随"新"应变战高考
1
以需求定目标,根据学生、家长的学习需求,来定制学习目标。
2
以学情定方案,基于学情,兼顾目标,为学生定制一套个性化的教学实施方案。
3
以学生定老师,从学科知识、学生性格、教学心理出发,给学生定制服务。
4
多项满足学生差异化需求的作业指导、心理疏导、习惯培养、生活看护等一系列服务。
暑期学科服务体系
Course objectives开课前老师会加家长微信进行课前沟通了解学生的学习情况,并通知家长上课时间、地点。
按时提交作业,辅导老师详细讲解,并提供24小时答疑,高效解决作业问题 进门规划。
每次课前10分钟对上节课内容进行规划,复习上节课的学习内容,了解学生的掌握情况,适时调整课程安排。
课后老师会在群中与家长沟通学生情况,让家长及时了解,共同监督促进学生的进步 教师与学生高频互动。
师生之间互动性强,学生表现机会多,老师保证关注到每个学生课堂表现并兼顾所长,培养学生注意听讲等。
提供错题会APP、学习手册等资料,学生可随时使用,学生可以得到更多的锻炼。
课程简介:为每位学生制定专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,帮助学生疏通基础知识、查漏补缺,养成良好习惯、培养学习乐趣。
课程特色:定制专属学习方案,1对1辅导、6对1服务,养成良好习惯、培养学习乐趣。
适用学员:初三到高中三年级学生(复读、职高、艺体生)
课程简介:2-6人辅导课程,专职教学团队和服务团队,学习情况相近组班3-6名学生,旨在帮助学生查缺补漏、巩固学科知识,掌握学习方法技巧。
课程特色:专职教学团队和服务团队,每组2-6名学生,授课形式丰富多样、讲课方法生动有趣,让每位学生充分体会到课堂互动的乐趣。
适用学员:初三到高中三年级学生(复读、职高、艺体生)
课程简介:根据学生思维发展的规律,采用阶梯式教学,将复杂抽象的问题简单化,激发学生学习兴趣,培养学生思维能力,养成积极思考的好习惯。
课程特色:量身定制辅导方案,阶梯式教学,构建学科知识体系,助力稳步提高。
适用学员:初三到高中三年级学生(复读、职高、艺体生)
课程简介:分学科各种试题及解题方法进行辅导培训的课程,让学生学会各种学科解题思路和方法,并学会灵活运用。
课程特色:讲解各科目各种解题方法,主要帮助学生了解各科目的各种题型,掌握各种题型的解题思路及答题技巧。
适用学员:初三到高中三年级学生(复读、职高、艺体生)
看班额
再优秀的老师精力也是有限的,很难照顾到每一个学生,因此既然参加校外的补习,就真的要“补”到位,不要让孩子处于平均关注水平低的状态。所以第看班额,班额越小对孩子针对性越好;
为学生建立专属提分方案,学生所上的每一节课,所参加的每一次考试,所学的每一个知识点,所提的每一分都有班主任记录档案。
学科老师围绕各科要点,进行靶向定位的强化训练,制定行之有效的学习计划
多角度,多难度:基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、 在读学校教学水平。
学习管理师全程监督指导,确保方案执行深度和力度偏差,定期回访,及时反馈,随时修订辅导方案,使考生处于**状态。
根据学生薄弱知识点、学习习惯、接受度,为学生选择最合适的老师。
把握命题趋势,专职老师1对1授课,免费陪读答疑,心理专家激发斗志,调节心态,向知识、技巧、心态要分数
学生如果不在学习状态,费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态,是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。
另外,好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要,但更重要的是投入学习的专注时间。”高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象,要及时调整自己的状态。
华实教育隶属于新疆好帮手家庭服务中心11年来,言传身教、春华秋实、实业兴华12个字时刻鞭策着华实人,自古老师就承担着“传道受业解惑”的使命,华实人不敢有半点懈怠,高考教育是当今社会的头等大事,高考是一个家庭的头等大事,孩子是一个家庭的未来,每一个来到华实的孩子,我们都秉承着“不放弃一个孩子,不让一个孩子掉队”的办学理念,让孩子在华实学有所成,学成梦成。华实教育全日制文理科小班12人小班教学(大部分10人左右)优质师资团队,全部是自治区示范性高中老师 严格管理,封闭教学,无烟无手机校园授课时间:每年7月15日—高考前6月2日
乌鲁木齐华实教育致力于高中辅导有多年的教学经验,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足 ,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。已经制定和实施以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导,通过让学生进步、激发学习兴趣和全方面的提高,赢得认可。