长沙学大教育
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学大坚持“以人为本、因材施教”，以个性化教育理念贯穿到学生“成绩”、“成长”、“成才”的全路径培养，让每个学生成为更好的自己的教育理念·。学大教育历经20年发展已覆盖全国100多座城市，开设400多家学习中心，已拥有4千多骨干教师，辅导学生超过一百万。一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。
学会作图。孩子学习物理过程或物理情景是可以用图来表达的，孩子做好一个规范的示意图就成功了一半。示意图不仅是理解题意的需要，有些方程也隐含其中。力学问题如果不作出正确的图来表达题意，孩子几乎无法着手。
1
合理规划时间，查漏补缺
2
夯实基础，培养观察、分析能力
3
注重综合能力，增强"听说读写"能力
4
梳理知识点、养成良好的学习习惯
找问题
PPTS个性化评估系统科学诊断评估，找出 问题，定制辅导方案。
补基础
为基础薄弱的学生，重点补习基础知识，形成系统牢固的知识体系。
讲重点
同步学校课程进度，全面梳理知识点，让学生学会 区分轻重主次。
攻难点
以课本为主，归纳总结知识点、错题漏题，挖掘潜 力 激发潜能。
授方法
培养良好的学习习惯和心态，传授实用受用的学习方法和技巧。
立足中等难度题，反复看做过的题，无论是考查知识、能力，还是高考选拔录取，中等难度的题都起到决定性的作用。基础题对大部分考生来说，都是可以得分的，而难题只对那些能力特强的考生有所区别，因此要立足于提高中、易档次的试题的准确率,在短暂的复习时间内，一定不要再去追求做更多的题，特别是不要做难题，只需要看做过的题，强化印象，要明确:这些题所涉及的知识是什么?对能力、方法的要求是什么?易出错、易混的环节的是什么? 看做过的题，重点是看做错的题.在整个复习过程中就是查漏补缺、弥补薄弱环节的过程，每消灭一个错误，就等于为成功铺垫了一个台阶。
基础同步课程
适合人群: 基础较弱的学生
靶向突破课程
适合人群: 基础较好的学生短期集训课程
适合人群: 短期集训，想快点进步的学生个性化定制课程
适合人群: 有进步打算的学生
从投递简历、参加专业知识及授课技巧面试，到参与首轮试讲及统一培训，之后需要培训考核等等一系列筛选都非常严格，严把教师质量关。
学大拥有“两阶段+三层次+四结合”培养体系，不断督促教师提高教学水平、激发自身潜能，始终“以学生为中心、以教学为己任”
目前，学大拥有4千+实力师资，均经过教师资质认证，且有多年带班教学经验，辅导过100万+学生，经得起检验。
高一物理成绩差怎样提高？
①以课本为主要学习资料。高一学生想提高物理成绩，首先就得熟悉并且掌握课本上的基础物理知识，了解知识的来龙去脉，熟练运用定理公式，牢记注意事项。高一学生在学习的时候，不要去钻研难以理解的内容和题目，应该把重点放在课本上，学好基础知识，为钻研难点和高三的复习打下坚实的基础。教学特色
The course characteristic
各组师资集中一起分析学生学习情况等方面，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教。
学大教育定期组织经验交流会，促进教师之间交流经验相互学习、取长补短、共同进步。
授课教师讲解教学重难点及方法等，评课教师进行点评形成完整系统教学设计方案。
定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师，激励教师不断提高教学质量。
教育品牌
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受益学生
高中物理比较好的做题技巧有哪些？
①回眸近年考题，解读特点变化，审时度势，尽量使复习不偏离命题思想。回眸近年高考试题，解读试题特点，也是很有必要的。高考试题千变万化，但运用基本概念、规律和方法解决实际问题的能力要求是不变的。试题都以力学和电学知识的内容为主，贴近中学教学实际，没有偏题、怪题和难度特别大的题。所以，要坚持巩固基础题，认真抓牢中档题，不做或少做偏题、难题的复习策略。能力的培养是在运用基础知识解决实际问题中得到提高的，所以在备考复习时要突出基本方法，重视各种能力的培养和提高，如题意的理解能力、模型的解剖能力、知识的迁移能力、实验的设计能力和科学的探究能力等.
②站得高看得远，预测命理趋势，高瞻远瞩，尽量使复习有新的突破。在复习中，要融入新课改理念，理论联系实际，重视科学素养的考查，这样，才能使复习上新的台阶。
