芜湖学大教育高中物理培训
高中物理辅导/高三物理辅导班/高考物理1对1辅导
我要报名芜湖学大教育高中物理培训高中物理辅导/高三物理辅导班/高考物理1对1辅导我要报名高三物理一对一辅导适合严重偏科的学生。孩子出现严重偏科现象,至少可以说明两个方面的问题:首先是既然孩子能把其他众多的学科
高三物理一对一辅导适合严重偏科的学生。孩子出现严重偏科现象,至少可以说明两个方面的问题:首先是既然孩子能把其他众多的学科学好,说明不存在高三物理学习习惯和学习接受能力方面的问题,通过查找问题的关键,经过适当的调整和补充,也能把这个高三物理学好。其次是对出现偏科的学生要么是没有入门,要么是缺乏学习的兴趣,甚至是可能孩子和相应的任课老师的关系上存在着问题。芜湖学大高中物理一对一培训班,根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求定制个性化学习计划,致力于夯实学生基础,点线面全面目标训练,突破重难点,构建知识体系,掌握学科方法。
课程亮点:巩固基础知识、清理知识漏洞;讲解解题思路、传授答题技巧;悉知知识框架、丰富知识密度
学习目标:让学生突破训练计划,衔接平稳过渡。
辅导内容:本课程由学大牛师授课,专业师范学校毕业,10年以上教龄,熟知高考命题方向和教学方法,掌握各学科核心能力和重难点,点拨学生突破瓶颈,灵活掌握并运用知识,建立学科思维。使学生掌握更牢固
课程亮点:先诊断后上课,找到学科问题定制方案:根据孩子问题,制定学习方案匹配师资:根据学员情况匹配出适合孩子的老师课后反馈:每节课结束老师都要群内反馈孩子本节课学习内容以及学习情况。
学习目标:致力于夯实学生基础,点线面全面目标训练,突破重难点,构建知识体系,掌握学科方法。
课程简介:物理:归纳题型方法,学会举一反三。以课本为主,归纳总结知识、错题漏题,挖掘潜力,激发潜能;培养良好的学习习惯和心态,传授实用受用的学习方法和技巧。
课程亮点:巩固基础知识、清理知识漏洞;讲解解题思路、传授答题技巧;悉知知识框架、丰富知识密度
学习目标:让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习,提高学员的物理成绩,顺利冲刺理想院校
课程简介:本次暑期班我们处处精心打磨,提升上课体验,并启用了学大全国牛师阵容。全科突破训练,学年平稳衔接,帮助学生们巩固基础,掌握思路,熟悉知识框架,丰富知识密度。上课过程中我们追踪各个环节,及时反馈,把握学习效果,真正做到好课程、好体验、好效果!
课程亮点:一对一辅导课程,帮助学生巩固高中所学物理知识,为学生讲解高中物理重难点,巩固复习、夯实基础,剖析物理知识点、突破学习瓶颈。
学习目标:讲解重点剖析难点,帮助学生夯实基础
课程简介:高考物理培训加强学生对基础知识理解能力的训练评估编班,所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科进行编班。
高中物理怎么学?
学习是有规律可循的,高中物理也不例外。发现了规律,利用好这些规律,学习效率自然会提起来。下面给大家分享一些方法希望对大家有所帮助。
一、基础知识要记牢
想要学好物理就先要从基础知识抓起,寻找物理学不好的原因,是否是因为自己懒惰懈怠,公式没背,定律没记,题目没刷,导致考试时看试卷如看天书,答题更是大脑一片空白。基本的公式、定律、概念一定要记熟掌握,它们就如同建房子用的砖一样,没有了基础材料,解题根本就无从谈起。巧妇还难为无米之炊,基础知识一定要重视。
二、知识点要理解透彻
老师课堂上讲的新知识点,在你第一次接触的时候,未必能全部掌握,理解透彻。没有掌握的知识点,一定要在下课及时问老师同学解答疑惑,不能将问题遗留下来。很多知识点之间都是相互关联,或者呈递进关系的,前面的没搞懂,后面的知识点学习必然会举步维艰。不懂的知识点越积越多,成绩自然也会越来越差。
理解知识点,**的方法就是刷题,刷题不是盲目的找题目来做,而是有的放矢,有针对性地做和知识点相关联的题目来训练。课本每章的课后习题就是个不错的选择,先把课后习题搞懂,再刷辅导资料也会**不少。
三、例题要吃透,学会举一反三
一般老师在上课介绍章节知识点的时候,都会搭着几道典型的例题来讲。这个例题就很关键了,它往往是最能代表所学章节难点考点的题目。吃透例题尤为重要,理解掌握了例题,这个章节的知识点基本上就没多大问题了。吃透例题光是把解题步骤记住没用,要学会解题方法和思路,做到举一反三,下次题目换个方式或换个条件来问你,你也要能解答的出来。可以把例题写在笔记本上,每天复习的时候作为重点来琢磨研究。闲暇之余还可以合上书,把例题抄在草稿纸上,重新做一遍,看看自己对例题记住了多少,能不能顺利解答出来。
四、别让错题一直跟着你
准备一本错题本,把每次作业考试中做错的题目都记录下来,并且弄明白。时不时地拿出来翻看,警醒自己不要犯同样错误的同时,也加深了对正确解题思路的理解。不要不记错题,或者记了就忘,错题不解决,只会一直如影随形地跟着你,下次考试遇到相同相似的题目照样要栽跟头。多看错题,把它们一道道记住,变成你熟悉的“老朋友”。这样既能保证你不会犯同样的错误,不在一个坑上跌倒两次,也能在遇到相近问题时,触类旁通,用同样的思路解答出来。
五、做题目要抓主干
俗话说“打蛇打七寸”,做题也是如此,要透过现象看本质,找到题干中的关键词关键点,知道了从何下手,解题的思路就不容易出现偏差。有些物理题目会列出一大段的文字材料,给出一堆的数据来混淆视听,迷惑你的解题思路。要从材料中甄别筛选出有用的数据,列在题目的旁边,将材料在脑海里转化为自己能理解的言语,抓住了题目的主干,掌握了“命脉”,题目也就变得一目了然,清晰透彻,问题也就迎刃而解了。
六、养成良好的思维定势
书读百遍其义自见,说的就是对知识点足够熟悉了,就会产生一种良好的思维定势,具备良好的联想能力。看到问题就能想到知识点。知道题目是在考书上的哪个知识点,应该用哪条公式定律来解答。比如说看到“惯性”就想到“质量”;看到“合速度”就想到“实际速度”;看到“摩擦力”就先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力等等。万变不离其宗,无论题目怎么出,都跳不出课本的范围,熟读课本内容,养成良好的思维定势,何愁没有解题思路。
营养搭配、适度锻炼、互动课堂、 自习答疑、沟通反馈
学习情况评估、1V1心理疏导、每周集体班会、内务检测评比
月度家长沟通、学习方案改进、教学计划优化、心理减压座谈
孩子物理成绩不好,要不要报高中物理辅导班?
高中物理学的不好要补一补课吗?这个首先要看家里的经济条件,其次要看个人的学习意愿是否强烈。当然,能否提供成绩最终还得看自己怎么学。
高中物理是否有补课的必要
一是老师将的知识点没弄懂或是虽然听懂了但是不会做题
二是都能懂但是想追求难题,想变强,进行提高式的补习
如果你是第一种,就有必要补习了,因为高一是打好基础的一年,对以后的学习很重要,如果你有足够的抱负的话,知识点的掌握是绝不能丢的,这是你成功的奠基石,如果你是第二种的话,建议不补习(如果你想走奥赛这条路就又另当别论了),因为提高是高二下期应该做的事情,高一以及高二上期是为高二下的第一轮复习做准备的,没必要高一就补课,这样反而会产生反效果,我觉得很多地方都是有效果也有没效果的,就是要看你自己怎么找了,你也晓得补习班也多,就南坪的.专注教育应,还不错,建议你多去做测试了解,然后在对比其他的,最终才做决定哪一个地方适合你。
1)横向对比,来反思学习问题。这里的“横向对比”指的是与周围其他同学之间的对比,为什么班里总有其他人比自己考的分高?咱们可是同样的老师在授课,同样的课本教材,同样的作业,也是完全一样的考试卷子啊,为什么有人能考高分?
在课内外他们在那些环节上比我们做的好,咱们要去观察,要去分析和总结,要找到自己的差距,并努力弥补。
(2)多与自己周围的同学们交流,有不会的地方别放过,解决要趁早,不用不好意思,为自己打造一个好的学习氛围。
(3)同学们在课下要多做总结与反思,不能停留在表面,要更深层次上理解各物理量及公式的内涵,找出知识点之间的关联与区别。高中阶段的物理题总喜欢把多个考点综合起来考察,找几道综合题,探究各个知识点如何联系起来命题,这是要下功夫去分析和探究的地方,也可以说是“难题的一道防线”,想学通学透物理,就要借助于对典型题的深度分析,将知识回归课本。同样,在看课本的时候,我们也不能走马观花,也要联想自己前期做过的题,尤其是做题犯错的地方。
(4)联系物理老师补课的看法。如果你落下的知识内容不是很多,自学能力也还不错,那就没必要去花钱补课,关键还是严格自律,在课下多下点功夫。如果你的确落下了很多知识,导致很多题一点思路都没有,课堂听课也很吃力,花点钱补补课也还行,可以帮你省去不少功夫。
“6对1”学大教师贴心服务
1.前期沟通咨询:面对面沟通,了解学生个性特点;
2.科学评估:对学生学习情况进行科学完善评估;
3.制定个性化辅导计划:根据学生个性特点、相关需求定制个性化教育计划;
4.1对1,面对面授课:面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻;
5.6对1个性化服务:学大服务团队(教育咨询师、班主任、教师、心理辅导老师、个性化研究老师、陪读教师)提供贴心服务;
6.检测评估:监督指导,及时反馈随时修订方案。
引导式讲解、互动式教学,
个性教学方法 让孩子活学活用
1.1名教师只教3-6个学生;
2.引导式讲解培养发散思维;
3.让每名学生都有表现机会;
4.使每名学生都能被照顾到;
5.师生互动增强学生自信心
一、考核辅导班办学资质
办学资质是对辅导班是否具有办学资格的认证,是家长该考量的较基本条件之一。现在许多教辅机构仅仅临时租赁了几间教室,放了几张课桌,在临时叫几个在校大学生,就开始营业招生了。但是家长们要明白,对教辅机构办学资质有严格的要求,辅导班无证办学是非法的,没有办学资格证书的辅导班随时会被取缔。因此,家长在选择辅导班的时候要核实该辅导班是否有相关证书,防止上当受骗。
二、了解辅导班师资力量
学习的关键之一是老师的能力,好的老师能让学生获益无穷,师资力量也是一个教辅机构的竞争力之一。在我们选择辅导班时,我们可以去询问考察一下该辅导班的老师有没有教师资格证以及他的教书书龄。因为现如今,许多辅导班都从价格考虑从而喜欢选择在校大学生或者没有教师资格证的"老师"。
三、打听辅导班口碑如何
俗话说"金杯银杯,不如口碑",建议家长在给孩子报班前除了对辅导班有个基本了解外,还应该向周围好友多多打听,有需要的话或者可以去辅导班听一下旁听公开课,不必急于去做选择。
四、了解辅导班教学质量
学生的成绩是一家辅导班较好的效果反映,可以考察该辅导班的过往成果,来分析机构的教学质量水平。一般来说,品牌大的辅导班教学质量更加稳定、更加、效果也更有保障。
以人为本,因材施教
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6名教师X1位学生,陪伴式贴心服务
学习咨询师,学习管理师,心理咨询师,陪读答疑师,教研团队,专职教师