对于国际MBA同学间的关系，有些人担心友谊会不会是一种逢场作戏的奢谈呢？肯定的说，千万不要低估MBA同学之间的感情纽带。高层管理者在平时工作和生活中，面对下属与领导内心其实是孤独的。他们每天都忙于在商
对于国际MBA同学间的关系，有些人担心友谊会不会是一种逢场作戏的奢谈呢？肯定的说，千万不要低估MBA同学之间的感情纽带。高层管理者在平时工作和生活中，面对下属与领导内心其实是孤独的。他们每天都忙于在商场上披荆斩棘，但利益场上所结交的朋友太过功利。但是MBA同学友谊不一样，一起同窗生涯，在彼此互相了解的过程中很 产生兄弟姐妹般的情谊。这种情谊不分职务高低，不论财富多少。
总的来说，国际MBA招生其中一个条件是，具有3-5年(含)以上以上管理经验。以这个条件筛选过后，能够报考在职MBA的学员，在层次和年龄上有一个相当的水平，都属于企业高层，年龄大都在30岁以上。这个层次的人实践经验极其丰富，但是理论知识可能相对有欠缺。
想升职加薪或找高薪工作，学历不够？
1想获取更高学历学位，学历不够？
2想职业生涯更进一步，学历不够？
3想入户北上广深，学历不够？
4遇到工作瓶颈，想提升管理技能？
5不满工作现状，想获得高端人脉？
6自主招生式MBA，也就是大家经常说的免联考MBA。在国外自主招生相当于面试招生，面试招生的意思就是可以不用参加联考，国外的高等院校一般学员有很高的自主权，只要达到入学标准，经过院校的面试环节就可以报名入读。
选择读MBA，增加自己的大局意识，自己的思路也会有所扩展，对于自己的管理能力的提升很有帮助。
读MBA后，会学习到不同的商业知识，如税务、管理、金融、人力资源等，对于以后的管理发展很有好处。
读MBA的人员，一般都是各个企业的管理岗位的人才，这对于你以后的公司发展还是很有帮助的。
我们都面临着巨大的工作、生存压力，尤其是人才竞争的激烈迫使我们需要不断的学习新知识，提升自身的技能。
参加免联考国际MBA在职研究生，与普通研究生不同就是，无需参加全国统考，就可以就读国际大学。
虽说高学历并不代表能事业成功，但我们不能不承认有些时候，如果没有高学历，无形之中丧失了理想的工作机会！
格林多大学全称威尔士格林多大学（Glyndwr University），始建于1887年，作为威尔士大学的成员之一，格林多大学已迅速发展为北威尔士地区提供大学教育的主要高等院校。
1年
1月、5月、9月
中国教育部留服中心认证，国际国内均认可
免雅思托福
过去在消费者不成熟，市场不完善，法制不健全，竞争不激烈，市场空白大，产品更新换代周期长的情况下，企业家们依靠以往的经验和直觉就能打理企业，然而互联网时代到来，企业发展需要的是技术、是团队，这些都离不开人才和有力的领导，更离不开拥有丰富的、综合性的管理人才。
唯有提升学历，补充新知识，提高系统管理知识，拓展高端人脉，增加自我含金量，转换思想，实事求是，与时俱进，才能做到不败。
随着我国国际化程度的加深，贸易自由化，经济一体化，商务电子化和经营虚拟化，随着企业的规模越来越大，行业洗牌的频率越来越高，产品的生命周期越来越短，越来越智能化的科技，企业经营环境的不确定性显著增加，企业中的管理人员对充电诉求不断上升。
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“还要在思想上做好准备。例如，把生活中的其他事情先放到一边，把心放到课堂上——在上课期间心无旁骛。有人觉得这很难做到，特别是因为我们都对电子邮件上瘾，但学生真的需要专注于该做的事。”
‘Managingyouregoisahugechallenge’
“管理你的自负是一个巨大的挑战”
JohnColley,associatedeanandprofessorofpractice,WarwickBusinessSchool
华威商学院(WarwickBusinessSchool)副院长、实务教授约翰·科利(JohnColley)
“Fromdayone,getinvolvedinclassdiscussions,ratherthansitoutthewholetime—whichsomestudentsdo.Bewillingtochallenge.
“从第一天起，就要参与班级讨论，而不要一直不发言——有些学生是这样的。要愿意提出质疑。
“SomeMBAsarrivethinkingtheyalreadyknoweverything.TheyarejustdoinganMBAtogetthequalificationtofurthertheircareer.Buteventuallytheylearnthereismoretoit.
“有些MBA学生认为自己什么都知道了。他们来读MBA，只是为了拿文凭，为未来的职业发展铺路。但他们最后会明白，MBA带给他们的远不止这些。
“Haveaneyeonwhereyouaregoingcareer-wise.Manydonotstartthinkingaboutthisuntiltwo-thirdsofthewaythroughthecourse.
“要关注你未来的职业方向。许多学生课程已完成了三分之二才开始考虑这一点。
“Intheclassroom,thereisalwaystheissueofambitiousstudentsjockeyingforposition.Learntogetonwithothersandmanageyourego.Formany,thisisahugechange.”
“在教室里，总有一些雄心勃勃的学生在抢占有利地位。要学会与别人相处，约束你的自负。对许多人来说，这是一个巨大的挑战。”
‘Trydifferentthings’