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中山攻读在职MBA院校资质哪家好
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发布时间:2019-08-22编辑:佚名

要保持一个真正学习的态度。不管接触了什么样的工作和领域,保持学习都是必要的,尤其是在当今经济结构发生重大变化的情况下,需要这样一种心态,申请在职硕士、博士课程,提高自己的含金量,这样才能应付任何时候可能出现的意外情况。

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要保持一个真正学习的态度。不管接触了什么样的工作和领域,保持学习都是必要的,尤其是在当今经济结构发生重大变化的情况下,需要这样一种心态,申请在职硕士、博士课程,提高自己的含金量,这样才能应付任何时候可能出现的意外情况。

马来西亚林国荣创意科技大学-工商管理硕士

  • 林国荣创意科技大学MBA

    学校介绍

    University of Creative Technology 是经马来西亚教务部审批注册的私立学校,隶属于林国荣国际教育集团,在马来西亚居领导地位的私立学院。成立于1991年,是被中华人民共和国教育部认可的马来西亚大学之一,学校资信状况良好,具备招收中国留学生的条件,常年在中国招收留学生。

资质与排名

  • 1

    中国首批认可的马来西亚高校之一

  • 2

    荣获中华人民共和国驻马来西亚领事馆资格认证

  • 3

    马来西亚**私立大学,排名前三

  • 4

    2018年QS亚洲排名219

项目优势

  • 免联考,认可度高

    不用参加全国联考,MBA证书国际认可;学校QS排名219位,涉外监管网可查

  • **荟萃,学术氛围佳

    **上课,近距离感受校园氛围;依托**,打造学院派与实战派相结合的师资力量

  • 毕业率高,终身学习

    保证上课出勤率,修够学分并过论文即可获得硕士证书;重复学习,学无止境

  • 性价比、含金量高

    学费超高性价比,**背书;有利于资源共享,培养国际化人才

课程设置

企业战略

公司战略定位与管控

经营管理

宏观经济学

金融管理学

组织行为学

企业人力资源管理

市场营销

品牌战略与管理

有效管理沟通

领导力修炼与迭代

商务谈判与冲突管理

危机应对与公共关系管理

企业商业模式创新与核心竞争力打造

财务管理

财务报表分析

企业税务筹划

基础会计学

生产管理

物流与供应链管理

德国、日本质量管理

毕业论文写作及答辩

研究方法与论文写作技巧论文答辩

申请入学

  • 林国荣创意科技大学工商管理硕士

    报读条件

    √ 企业中层以上管理岗位;

    √ 具有三年及以上管理工作经验;

    √ 具有大专及以上学历。


MBA让我们获得什么

1、实际领导和管理技能:MBA课程涵盖了现代管理的所有主要职能,如会计、财务、金融、营销和销售、运营管理、信息系统管理、法律、人力资源管理等。MBA项目的优点在于它允许学生组建团队。在研究的指导下,经过一系列实践课程来提高领导能力和人际交往能力。


2、加入学习社区,建立校友在职:商学院强调团队合作,且MBA学生从同学身上学到的和在课堂上学到的知识往往一样多。在MBA同学圈,很多人都是经验丰富的行业精英。对于他们来说,在MBA学校之外交流和讨论新的思维方式和新的想法是非常困难的。他们将成为你的校友,建立校友关系网是学习MBA项目的极大收获。

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  “学习是一种开拓性活动。MBA不是一个被动的学习过程。如果学生没有充分利用学校和教室里的机会、没有实践领导力和沟通方式、没有寻求同学和其他人的批评性反馈,他们就没有充分利用这个学习机会。   “成功的求职过程从一入学就该开始了。与公司和行业专家接触需要时间,开始行动的时间再早都不过分。ESSEC高等商学院会组织招聘会和到公司参观,学生也可以咨询职业顾问。   “了解你生活的城市或国家,以及你如何能融入社区,这会有助于你做出调整。”   “不要追求立竿见影的效果”   ——牛津大学赛德商学院(Saïd Business School, University of Oxford)管理研究教授蒂姆•莫里斯(Tim Morris)   “MBA学生过分关注所学习知识的实际应用。相反,应该认真阅读抽象的课程材料,思考一下,这些材料告诉了你什么,或没有告诉你什么,要保持耐心。   “经常遇到的情况是,学生们非常聪明,但却没有从MBA课程中获得最大的收获,因为他们希望获得立竿见影的效果。这与EMBA的高级管理人员形成鲜明对比,他们想大量吸收复杂的概念。我希望MBA学生也能这样做。   “上MBA不要只考虑商业问题。把思路放宽些,思考一下政治、国际关系、人口统计(比如,人口老龄化)、科学、以及世界在文化方面的发展等问题。   “学生们最 犯的错误是思考不够。太多学生痴迷于成为科技创业者的梦想。这个梦想并不适合每个人,所以,学生们应该尽量避免犯这样的错误。   “学生应该把科技抛到脑后,关掉你的手机,潜心于正在学习的东西中。”

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