绵阳高考复读
不以一次成败论英雄,以退为进
点击咨询绵阳高考复读不以一次成败论英雄,以退为进点击咨询为什么要高考?高考是你前往大学的门票。从狭义的角度来看,高考可以被定义为一张大学的入场券。只有当分数达到大学的要求分数时,你才能进入那里学习。所以我们也
高考是你前往大学的门票。从狭义的角度来看,高考可以被定义为一张大学的入场券。只有当分数达到大学的要求分数时,你才能进入那里学习。所以我们也可以换一种说法:大学对你有多重要,高考就对你有多么重要。那么大学有多重要呢?大学是一个你可以接受正规教育的地方。如果在十二年的基础教育中,每个人所学的内容都是相似的,那么来自不同专业的学生在大学里所学到的内容就会有很大的差异。即使是同一所学校的同一专业,不同的教学老师传达的知识焦点也会完全不同。换言之,在大学之前,无论其他因素如何,学生无论在哪所学校都能学到相同的知识,因此学校对学生的影响并没有那么显著;但大学不同。不同的大学在学习内容、教学质量、硬件条件、研究活动等方面存在显著差异。因此,有必要在高考中取得更好的成绩。
时间管理、目标管理,通过高考失利分析,找出学生弱点专项突破,并结合高考复读学业规划等资料为学生定制目标实现计划,助力学生高考冲击理想学校。
戴氏复读经过多次教研,开发个性教学风格,并根据班级每位学生的性格、学习成绩,调整授课形式。学生可以评价教师,若确实无法适应教师的授课方式,可申请调换教师。
根据高考命题规律,形成“高考模拟题集”,再落实到教学中。
错题会APP,让学生能够利用琐碎的时间,并配合时间管理、目标管理等方法,形成错题集,让学生再也不用担心自制力差、时间管理不当等问题。
复读生活十分艰苦,为了让学生能够一直保持斗志,戴氏教育复读中心不定期举办了一些解压活动,为学生鼓舞打气,并一直陪伴在学生身边。
为了改善公立学校中学生找不到教师答疑的情况,戴氏复读为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决,避免疑问拖延形成疑点难点。
是否复读主要取决于考生自己。如果你真的不愿意将就,那么你可以复读一年,以免将来后悔。此外,如果考生真的有一个心仪的学校或专业,那么仍然值得复读一年。是否复读,第一步是尊重学生的个人意愿。由于复读需要学生努力、拼搏一年,如果考生自己非常抗拒复读,或者如果考生不适合复读,那么即使学校很好,复读也是无效的。因此,当家长和学生考虑重复时,首先要理性思考,看看自己的情况是否适合复读。
班型 | 招生对象 | 课程特色 |
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VIP一对一专属定制 |
各类需要VIP服务的学生 |
根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯,量身定制适合学生的教学大纲,讲义内容、练习作业,因材施教,有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练,时刻关注学生学习状态,监督学生知识过关,真正做到知识天天清。
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N+1组合课堂
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由于偏科高考失利的学生
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根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。
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N+2-8人班精品组合小班 |
文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生
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关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。
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15人精品中班 |
文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生
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在不同的学习阶段,规划学习环节,科学到位,井井有条,提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估,给予评价,针对出现的问题及时整改,让学生的潜能得到深度挖掘。
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自由组合班 |
艺体复读生,参加2025年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生)
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根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。
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要学会科学规划。一是要确立合理的奋斗目标。复读生在确定成绩提升目标时,避免过于乐观和忽视客观规律是很重要的。二是目标应该针对每个人。系统分析每个知识点的掌握情况,以单元和章节为单位确定潜在的改进领域,并确定努力学习的重点。
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对于准备复读的学生来说,首先要做好心理准备:首先,要在尽可能短的时间内摆脱因高考失利而产生的情绪抑郁。二是总结经验教训,敢于对以往的学习模式进行彻底突破。其次,不能松懈。不要因为离下一次高考还有一段时间就松懈。经过一年的冲刺后,可以短暂休息,但一定要尽快进入第二轮冲刺的状态。
从2010年开始,戴氏教育全面升级转型,成为以“中高考全科培训”为特色的培训机构,开创了以“中高考”培训为主营业务的辉煌事业。在戴氏教育全体教职员工的努力奋斗拼搏下,戴氏教育在“中高考”培训领域取得了可喜可贺的成绩。