<p> 如果高考成绩达到了自己心仪的院校的录取线或者超过了该院校的录取线,那么就没有必要复读高考了。但是,如果高考成绩没有达到自己的目标院校的录取线,或者想报考更好的大学或专业,那么复读高考是一个不错的选择。 </p> <p> <br /> </p> <p> <br /> </p>
高考成绩是对你十二年基础教育的直观总结。虽然高考并不是反映学习成绩的**途径,但很可能高考成绩越高的学生一定是学习成绩不错的。我们每个学生都将在学校接受12年的基础教育。在这十二年结束的时候,无论是学生自己、老师、家长、朋友等等,我们都需要一些可以量化的东西来成为学生十二年的总结。所以高考成绩,作为一个总结,绝对是最合适的。
摩西教育高考复读班
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生
全日制封闭管理学习环境,一周六天制,精细化管理,各项教学和生活设施完备,在这里学习,安全放心
1、考纲解读: 全面解析教学考纲要求和考试说明,研究把握历年高考命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练; (2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
1、分层教学:学前测试,根据能力水平进行分班,让每个孩子都能得到最适合自己的辅导;
2、狠抓落实:每个孩子都有专属自己的学管老师,学习内容日清日结,不把问题留到明天;
3、心理辅导:在授课的同时关注孩子的心理状况,帮助孩子疏导情绪,调整心态面对考试;
4、严格管理:可提供住宿,集中化管理,杜绝电子产品干扰,全方位跟踪孩子的学习情况。
1.知识储备比较丰富,教育改革的趋势是强调掌握基础知识,这对复读生非常有利,因为他们已经经历了一次高考,所以在掌握基础知识方面仍然比应届生有一定的优势。2.考试经验丰富,复读生亲身经历了考试过程。他们可以感受到考试的气氛和整个过程,这对第二次高考很有帮助。首先,他们不会感到紧张和慌乱,其次,他们可以更稳定地复习,最后,他们可以正确地调整自己的情绪,以适应高考。
定制辅导方案
对自己的“奖惩设置”要合理。适当地奖励和惩罚自己可以有效地激发学习动机,但重要的是要把握动机的水平,比如在成绩提高时给自己奖励,或者在提高解决问题的效率时设置奖励来激励自己。你也可以设置一些惩罚,比如当你因粗心而考试不及格时,你可以被罚款在同一天多做一套题,以加深你的印象。但要注意惩罚,不要拿自己的健康开玩笑。
1.层层筛选学管, 教学主管,师拓部门层层筛选老师,确保老师教学水平;2.方案优针对每个学生,私人定制学生成才规划,以终为始,帮助学生清晰知道规划和目标;3.精准匹配根据孩子性格,教育背景,学习状态精准匹配适合孩子的老师;让适合的变成更好的。
1.教学管理注细节,进]测,发现问题,授新课,补漏缺,出门测,多维度管理教学过程;2.心态管理深入谈话,暖心交流,走进孩子内心;3.梦想管理根据学生阶段性目标,确定目标方向,私人定制成才孵化方案。
1.周励志教育课堂每周孩子励志教育,建立孩子交流群,从孩子内动力出发, 帮助孩子找到梦想,把"要我学”变成"我要学”;2.周家庭教育课堂每周一次家庭教育课堂,让父母和孩子有个更好的状态,孩子更好的获得能量;3.心理疏导给孩子源动力,帮助孩子有效解决遇到的困难和困境。
复读生要有代价意识和风险意识,但同时,他们必须对自己的人生目标有坚定的追求。有了人生坚定目标,一年的青春时光就会演变成一种无形的动力, 就会主动承担风险并最终化险为夷。学习没有诀窍或捷径,学习需要诚实的态度和勤奋的精神。特别是复读,这意味着再吃一次学习的苦。