2024届高考复读班
相约学大,放飞梦想
课程咨询南宁学大教育开设的高考复读课程,采用一线**授课,对其中的各个知识点进行辅导,教材是南宁学大教育的内部编写教材+外部教材,逐步夯实学员的基础,让学员更好的应对未来。下面是小编整理的 南宁高考后全日制复读的相关内容,仅供参考。
高考复读就是高考之后再读一年,通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校,再复习一年功课重新参加高考。另一方面,一些考生可能因为高考失利或其他原因选择复读,以重新获得参加高考的机会。此外,对于一些未能如愿的考生来说,复读成为了他们重新夺回胜利的机会,是他们实现自己人生目标的途径。而对于其他考生来说,选择复读也是一种对未来的投资和一种能够提升自己竞争力的方式。
广西高考复读学校有哪些,附新名单和排名
1、南宁学大教育
2、南宁诚远秦学
3、广西戴氏教育
4、南宁秦学教育
5、南宁二中校友会
6、广西京北教育
7、南宁邕习高考补习学校
8、南宁六月学堂
9、南宁铭思学堂
10、南宁博朗
以上排名不分先后,数据来源网络,仅供参考
高考失利,想再复读一年学生
教学模式
实行“天天练,周周测,月月考”,同步南宁市一模二模考试,让学生做到心中有数,查缺补漏。独创减法教学,重点讲解学生能提升、能得分的部分,并强化落实。
☑授课:1.小班 2.精细化 3.课时量大
☑答疑:1.上课老师答疑 2.专业 3.及时
☑测评:1.课下作业 2.周测 3.月考
☑反馈:1.及时性 2.针对性 3.有效性
课程方案
☑ 3轮精讲☑3次模考☑3次月考☑冲刺
突破传统三轮复习模式,强化基础,等值训练,解决考生“一轮学不完,二轮跟不上,三轮学不会”的学习现状。解决辅导资料厚、繁、难的问题。
高考考前由教学经验丰富的老师团队进行考题预测,帮助学生明确重点、考点,有的放矢。
因材施教 全程跟踪
学生入学后即建立学生档案,随时填写学生学习生活情况(入学成绩、上课情况反馈表、查课记录、家长跟踪回访表、阶段性考试成绩),对于有进步的学生给予表扬鼓励,对落后学生,班主任、任课老师一起研究对策,使之尽快赶上。
组织“互助式”小组,学生相互监督学习、强化知识点记忆;正能量营造;班主任心理疏导、目标强化及信心鼓励。
消除学生对古诗文的畏惧情绪,以兴趣为导向,为一轮复习重点古诗文学习打基础;辨析现代文阅读小说和散文的区别;指导材料作文审题,准确立意
强化化简计算能力,提升代数运算能力,并掌握各类不等式的解法,为其他章节的复习打下扎实的基础。
通 过对英语基础语法(词性知识)的讲授,能让学生建立对英语语法体系的基本认知,同时暑补阶段也可以做为一轮复习的准备阶段,让学生熟悉高三阶段的教学内容和教学方式。
熟练掌握匀变速直线运动基本规律;能利用匀变速直线运动解决追及相遇问题;能处理x-t、v- t图像问题;熟练掌握受力分析的方法。
掌握光合作用和呼吸作用的过程,引起学生对生物学科的兴趣;学会分析细胞代谢类习题中的相关过程图、曲线图、装置图及综合理解和应用;为高考生物的必 考题打好基础。
此部分内容为必修一的内容 ,让学生对基本化学理论有所回顾,熟练掌握基本化学原理,对后期的一轮复习做好知识铺垫。
1.初步了解高中政治高考的题型。了解高考题型难度;2.初步掌握高考必 考的四本书的知识框架构成及难点重点分布及四本必修在高考中所占比重
1.使学生通 过学习掌握基本知识和通 过材料分析问题、解决问题的基本技能;2.在学习过程中注重“情感态度和价值观的形成”;3.提高学生人文素养。
1.理解考纲要求地理基础性知识;2.认识基础性高考真题、模拟题
高考复读的好处
通 过高考复读我们获得二次高考的机会,让我们有机会再次通 过高考考取大学,完成自己的大学梦,而且高考复读的好也能够让自己报考一个更好的大学,这样对于你以后学习上自己就业上的发展也是非常有好处的。
高考复读能让我们锻炼自己的意志力,提升自己的心智,让自己对于高考有一个全新的理解,对于复读的目标上也能够更加明确,知道自己高考的意义,对于自己的人生上也有一个新的选择。
学大教育资源网,学习辅导资料优 先享。内容包含31个省市全年级学科的试卷、课程、同步题包、微课程、教学资料、教学案等。全面、系统、针对性强的独 家教学保 障平台为考生提供全方面的学习帮助。
每周定期进行主题教学研讨。试 题甲卷地区统一教研,在“精”字下功夫、精深钻研,发挥教师集体智慧,提高教研活动实效,从而促使高三课堂提质增效,丰富学生实际获得,更精准把握高考命脉的方向。
针对学生情况制定个性化辅导方案,运用学.习、测试、诊断、攻克四个环节阶段循环教学方法,充分利用时间攻克学生的失分难题,zui大化提升。一个学生、一个科目、一个教师,随问随答,不留任何问题,保 证学生每节课的学习内容全部吸收,学生听得懂,掌握得好,自信心越来越强,使学生完全处于个良好的循环之中。
全天候课程安排,集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。按照心理学规律独创的小自习学习管理模式,有利于知识吸收和消化。全程心理课程安排,实时关注并及时调整到zui优学习状态。适时的励志类课程,释放学习压力,激发学习潜力。考前资 深教师进行串讲,帮助学生系统构建知识网络,把握高考脉搏。
6对1专属学习服务
学员学习情况,进行科学评估
制定辅导方案,实时监督回访
传授专业知识,培养良好习惯
免费陪读答疑解惑,助力学习
严审课程体系、确保教学质量
调节学生心态、激发学生斗志
学习安排 | 学习服务 |
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每周教学管理 |
1、周周测,检测学业过关,多维度把控学习进度。 2、周考试卷分析及解决方案,实时调整学习进度。 3、根据学生心理情绪,实时沟通,保证良好心态。
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每月教学流程 |
1、每月月考检测学业状况,多阶段把控学习情况。 2、月考试卷分析及错题精讲,及时突破弱点知识。 3、全面回顾学习,梳理当月知识点及知识体系。
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每日作息管理 |
1、早晨七点半开始到达教室上早自习 2、上午12:05结束学习,午休1小时 3、下午14:00开始学习,18:00晚餐 4、晚上3个小时晚自习,全程陪读答疑
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复读目标是指高考复读生想要通过复读去什么样的学校就读。有的学生高考复读可能是因为原来所报的专业不理想,或者在填志愿的时候出现了失误。有的考生则是想考上更好的学校。有的考生分数并不低,考上的学校也是双一 流学校,但是又想换一个学校,所以也会选择复读。还一部分人并没有明确的复读目标,喜欢跟风,这类考生不建议复读,否则很可能错失在名 校就读的机会。
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学大教育理念
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