高考成绩不理想怎么办？没有达到自己理想院校怎么办？学大教育高考复读课程来助力，学大教育高考复读课程采用全日制封闭式管理，小班制授课，提供吃住学一体化服务，由经验丰富的高三讲师授课。同时根据学员学习情况定制专属学习规划，全科课程精准辅导，找准高考重难点，帮助学生查缺补漏，突 破学习弱点，提供优良教学环境，还特配心理辅导课程，缓解学员压力，提高学习状态，为高考做好十足准备。
应届高三全年班、应往届高考复读全年班
8-10人班、30-45人班
根据成绩分班，根据学生基础分层教学
2024年8月-2025年6月
语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、心理辅导
什么学生适合复读？
发挥失常指的是考试时身体不适，因生病影响水平发挥，整夜失眠导致考试失常;粗心
大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、
丢分等。
有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科;忽视基础，眼高手低，
把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高。不听从老
师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科
的起点;也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算
学医，却被医学院录取。
这类学生脑子很聪明，学习能力也不差，只是在高中阶段，没把主要精力用在学习上。
在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟，决心要好好为了自己的前途，再全身心投
入地拼搏一次。
学大教育资源网，学习辅导资料优 先享。内容包含31个省市全年级学科的试卷、课程、同步题包、微课程、教学资料、教学案等。全面、系统、针对性强的独 家教学保 障平台为考生提供全方面的学习帮助。
每周定期进行主题教学研讨。试 题甲卷地区统一教研，在“精”字下功夫、精深钻研，发挥教师集体智慧，提高教研活动实效，从而促使高三课堂提质增效，丰富学生实际获得，更精准把握高考命脉的方向。
针对学生情况制定个性化辅导方案，运用学.习、测试、诊断、攻克四个环节阶段循环教学方法，充分利用时间攻克学生的失分难题，zui大化提升。一个学生、一个科目、一个教师,随问随答，不留任何问题，保 证学生每节课的学习内容全部吸收，学生听得懂，掌握得好，自信心越来越强，使学生完全处于个良好的循环之中。
全天候课程安排，集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。按照心理学规律独创的小自习学习管理模式，有利于知识吸收和消化。全程心理课程安排，实时关注并及时调整到zui优学习状态。适时的励志类课程，释放学习压力，激发学习潜力。考前资 深教师进行串讲，帮助学生系统构建知识网络，把握高考脉搏。
