高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式。
应届高三全年班、应往届高考复读全年班
8-10人班、30-45人班
根据成绩分班，根据学生基础分层教学
2024年8月-2025年6月
语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、心理辅导
什么学生适合复读？
发挥失常指的是考试时身体不适，因生病影响水平发挥，整夜失眠导致考试失常;粗心
大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、
丢分等。
有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科;忽视基础，眼高手低，
把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高。不听从老
师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科
的起点;也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算
学医，却被医学院录取。
这类学生脑子很聪明，学习能力也不差，只是在高中阶段，没把主要精力用在学习上。
在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟，决心要好好为了自己的前途，再全身心投
入地拼搏一次。
全方位测评
复读生入学前将进行全科知识点测评，制定针对性的全科复习计划，让弱课变强课。
多届复读班级全职教师
多年高考经验的全职教师保驾护航，常年研究高考题型，熟悉历届高考的重点、难点，教学严谨，精益求精。
分层次针对性教案，小班教学
根据每位学生的学习情况制定专属教学方案，小班制教学，提升效果更明显。
阶段性诊断分析
与公立学校同步进行月考已经模拟考试，根据考试结果，及时分析学生目前掌握情况，做出相应的教学模式调整。
高考模拟精题训练
每年高考前学大教育邀请国内经验丰富的高中教师，对当年高考命题思路分析，为学大高考学子开展专题讲座，在备战高考的zui后阶段，让学生备考更加自信**迎战高考。
励志教育、心理辅导
学大高考中考学校针对性开展拓展和军训等意志力训练课程，磨炼学生意志力，心理疏导，让学生对学习更加坚定，学生意志力更加坚强。
