语文

①必修1一5教材文言文知识点梳理:高考文言文阅读基础考点详解。

②古诗词鉴赏常见内容题材梳理,题型突破。

③现代文论述类文本、实用类文本、文学类文本的阅读方略及答题技巧语言指导。

④语言文字运用常考题型讲解，基础知识巩固。

⑤作文拟题、开头、结尾、主体建构训练;论证方法训练;立意布局提升

1.重在各个专题全面复习,夯实基础:2.覆盖知识点细节，考点逐一训练:3.分项突破，夯实基础。

①考点五大专题强化训练,各类题型解题思维培养。

②古诗文与现代文阅读专练:文言文翻译、诗歌鉴赏能力针对训练。

③考场作文升格模式训练，任务驱动型作文及其他新题型作文强化。

1.重在专题精讲,查漏补缺。2.在分项训练的基础上，帮助学生构建知识网络,形成解题规范,偏重于阅读和写作上突破提升。

①模拟综合练。

②真题强化练。

③专题限时练

④新题突破炼

1.重在综合训练,提高实战能力，稳定应试技能，强调答题规范。

1.三角函数与解三角形专题2.数列专题3.函数与导数应用专题4.立体几何专题5.解析几何专题6.统计与概率专题7.不等式选讲、坐标系与参数方程专题

1.熟悉各专题考题类型,掌握各专题类型问题的基本解题方法:2.突破专题瓶颈,增强学习信心;3.掌握数形结合、分类讨论、化归与转化、函数与方程的数学思想和方法。

1.基础小题强化练2.基础大题强化练3.中档大题规范练4.压轴小题抢分练

5.压轴大题抢分练6.模拟套卷强化练7.高考真题适应练

1.掌握客观题的常规解法，压轴小题的抢分策略:2通 过中档大题的规范练，提高得分率;3.通过模拟套卷的强化练,查漏补缺，合理分配答题时间,制定善题策略,提升答题效率;4.通过真题训练,适应高考模式,快速进入高考状态,提升综合应试能力

高考英语第一轮基础知识复习---高考基础语法和核心语法讲评

语法专项:词法、时态、语态、非谓语动词、定语从句、名词性从句、状语从句、虚拟语气和特殊句型。

题型专项:语法填空、短文改错(+书面表达+听力)

1、过对高中基础语法和核心语法的讲评，让学生能对高考英语考点有一个整体认知:

2、通 过对二卷题型的讲评，能让学生将语法知识点和考试题型进行结合。

高考英语第一轮基础知识复习---必修1至必修6复习。

题型专项:七选五、阅读理解、完形填空(+书面表达+听力)

备注:复习语法填空、短文改错

1、通 过对人教版，必修1至必修5的复习，能够帮助学生们更好地梳理高考中词汇、语法等基础知识点，也为第二轮复习做好准备;

2、通 过对七选五、阅读理解、完形填空的讲评,能让学生们将课本中学到的词汇和语法知识应用到做题中去

高考英语第二轮专项知识复习---题型专项讲评

语法专项:高考核心语法复习(在二轮复习开始之前)

题型专项:阅读理解、语法填空、七选五、完形填空、短文改错、书面表达、听力

1.英语学科的第二轮复习是一个查漏补缺的过程,目的是将学生在第一轮复习中存在问题较多的语法知识,还有掌握得不够好的题型进行再次梳理、整合提升

高考英语第三轮模查漏补缺(真题讲评+模拟题讲评)→计划讲评30套试题

1.英语学科的第三轮复习是一个实战过程。让孩子们在反复的限时训练和试题讲评中，不断提升孩子们的应试能力和应试技巧，将第1轮复习和第二轮复习所学到的知识灵活应用于高考。

1.直线运动2.相互作用3.牛顿运动定律4.曲线运动，万有引力定律5.机械能6.动量7.静电场8.恒定电流9.磁场10.电磁感应11.交变电流12.近代物理13.热学14.波与相对论

1.基本掌握高中物理基础知识:2.熟记高中物理所有知识点、公式、定律、定理;3.能解决高考中基础题和大部分中等题。

模块一:力与运动模块二:功与能,动量模块三:电场与磁场模块四:电路和电磁感应模块五:近代物理模块六:实验与探究模块七:选考部分

1.基础知识融会贯通;2.能快速解决中等难度题目:3.熟记物理中二级结论并熟练应用。

1.稳定物理成绩;2.稳定的理科综合卷答题顺序和时间分配

1.物质的量相关计算2.物质的分类3.离子共存、离子反应4.氧化还原反应5.元素周期律、化学键6.选修三7.反应热的计算8.原电池和电解池9.反应速率和化学平衡10.有机化学物质性质介绍11.同分异构体写法介绍12.实验基本操作13.水溶液中的离子平衡14.元素及其化合物的性质

1.学生能对已经基本掌握的零碎的化学知识进行归类整理、加工、深化、使之规律化、网络化,通 过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，2.初步让学生构建整个高中化学的基础网络，基本养成正确审题、答题的良好习惯。

1.选择题专项训练:(1)化学常识专题(2)NA选择题专

题(3)元素周期律选择题专题(4)实验选择题专题(5)有机化合物(必考)选择题专题(6)原电池、电解池选择题专题(7)水溶液中的离子平衡专题:2.综合大题专项训练:(1)化学反应原理综合题专题(2)选修三、选修五综合题专题3)综合实验综合题专题(4)化工流程综合题专题

1.学生能将一轮复习的基础知识建立化学模型,能迅速将题目给的信息与化学模型建立联系，从知识网络中提取有用的知识解题，运用到实战考题中去，将已掌握的知识转化为实际解题能力

1.近三年高考题分享

2.套卷讲解、练习

1.学生能把提高考化学中各类题型的特点和规律，2.掌握解题方法，总结大题的规范要求，进行规范化训练形成应试技巧。

1.细胞及其分子组成2.细胞的基本结构与物质的输入与输出3.细胞的能量供应和利用4.细胞的生命历程:5.遗传定律6.基因的本质与表达7.生物的变异、育种和进化8.生命活动的调节9.种群和群落10.生态系统和环境保护11.生物技术实践12.现代生物科技专题

1.了解高考考察内容、方向及考纲要求，认识到自己的学习基础并准确定位自己:2.对三本必修和一本选修的教学内容有基本的认识并熟练背诵相关知识内容;3.能够独立完成相应的基础习题:4.形成正确的生命观念、理性思维、科学探究及社会责任等生物学科素养。

专题复习:1.细胞的分子组成和结构2.细胞的代谢3.细胞的生命历程4.遗传、变异与进化5.生命活动的调节6.生物与环境7.实验与探究8.生物技术与工程

1.对生物学科不同的专题有系统性的掌握:2.学会构建相关知识网络体系，明确知识间的内在联系:3.把握好生物学科中的重难点及常考点;4.能够解答一定难度的综合类题型:5.学会对知识进行举一反三及迁移应用，提高分析题干、解决问题、准确答题并表述的能力。

1.巩固复习成果，进行完善复习:2.回扣教材和实验:3.综合套卷及模拟卷强训:4.近五年真题讲评。

1.熟悉套卷、模拟试卷中的常见题型及常规答法:2.严格把控好做题的速度，并确保做题的正确率:3.通 过真题练习让学生掌握做题思路，提升做题能力:4调整好心态,胸有成竹，从容面对高考。

梳理知识体系，对《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》及《生活与哲学》中每个考点逐一讲解。

1.根据"8020法则",在一轮复习中让学生掌握高

考中占80%的基础知识。2.帮助学生建立学科体系,让学生掌握知识点之间的内在逻辑联系,并能够灵活运用。

1.分专题精讲核心模块2.引入时政热点和社会热点,将热点与课本知识结合讲解

1.通 过专题复习，一方面巩固基础知识，另一方面提升学生的理解学科知识、解读实际材料和解决实际问题的能力，2.通 过时政热点，培养学生观察分析实际问题的正确的立场、观点、方法,使学生具有较强的洞察力。

1.高考真题训练和综合模拟训练

2.最后一周,回归教材。

1.通 过真题和模拟训练，提升学生的审查设问的能力概括提取信息的能力、联系整合知识的能力、形成准确答案的能力，使学生逐渐明确题型特点、命题规律和答题要领,掌握各类题的解题方法、技巧和规律。

一、古代东西方政治、经济、思想文化史:二、近代东西方政治、经济、思想文化史:三、现代东西方政治、经济、思想文化史。

1.使学生通过学习掌握其本知识知通过材料分析问题解决问题的基本技能。

2.在学习过程中注重“情感态度和价值观的形成”。3.提高学生人文素养。

一、复习巩固:

二、选择题专项训练:

三、综合大题专项训练:

四、部分**模拟题训练。

1.以专题知识为主，整合必修、选修模块,贯穿中外联通古今形成知识链。2.通过习题训练,加深对知识体系的理论认识，从微观到宏观，从感性认识上升到理性认识,从个体知识点上升到综合。3.通过测试和讲评整体上解决孩子们存在的问题，如"知识欠缺、能力欠缺、审题失误、技术失误”等,对症下药，针对性纠正。

一、近三年高考真题讲解:

二、套卷练习、讲解:

三、热点复习。

1.通 过历年高考真题，进一步规范作答,找出高频考点,摸清考向。2.通 过模拟训练，(在广泛搜集资料基础上精选试题)每练必改、每练必评,增强训练的针对性、时效性，并根据练习反馈及时调整教学策略。3.通 过考点的选择和习题的选择体现当今社会和世界

1.地理基础知识(地球与地图，等高线)

2.区域地理(世界、中国地理)

3.自然地理(地球、大气、水、地质地貌、整体性与差异性)

4.人文地理(人口、城市、产业、交通)

5.区域可持续发展

6.选修地理(旅游地理、环境保护)

1.理解考纲要求地理基础性知识

2.认识基础性高考真题、模拟题

1.区域与自然、人文地理之间逻辑关系

2.地理体系线索(区域、自然、人文、选修

1.地理选择题答题思维

2.地理非选择题答题思维

6:30

早操晨练

督促学生迅速集合，组织学生有序排队，清查人数，按班级依次站队，保证队列整齐，整改学生仪容仪表，组织本班学生有序晨练。(班主任会提前了解每位学生的身体情况)

6:50

有序就餐

与学生同时到餐厅就餐，督促学生快速有序就餐,及时了解学生就餐需求。

7:20

晨读晨会

制定当天的早读任务，检查前一天早读任务完成情况，作业完成情况，及时与代课老师沟通孩子学习任务完成情况，要求学生当日任务当日清。(早读任务与各代课老师沟通确定)

上课期间，及时了解各科复习进度，观察每个学生的上课状态，对上课状态不佳的学生及时提醒、要求整改，跟班期间禁止使用手机，禁止做与跟班无关的事情，发挥好纽带作用，及时跟代课老师沟通学生学习情况，给家长做好问题学生反馈，让家长了解孩子真实情况，及时解决问题,要求每月至少两次与家长电话沟通学生在校学习，生活，心理等各方面情况，讨论解决办法，认真填写班主任工作日志，回访记录，班会等有关表格，详细分析每一位学生成绩变化。

下课后组织学生有序错峰就餐，值班班主任督促学生快速有序就餐。

回到宿舍号协助宿管老师清查人数，让学生快速安静，13:40午休结束后协助宿管督促学生到教学区准备上课。

清查人数，做好日常班级管理工作。上课期间，及时了解各科复习进度，观察每个学生的上课状态，对上课状态不佳的学生及时提醒、要求整改，跟班期间禁止使用手机，禁止做与跟班无关的事情，发挥好纽带作用，及时跟代课老师沟通学生学习情况，给家长做好问题学生反馈，让家长了解孩子真实情况，及时解决问题,要求每月至少两次与家长电话沟通学生在校学习，生活，心理等各方面情况，讨论解决办法，认真填写班主任工作日志，回访记录，班会等有关表格，详细分析每一位学生成绩变化。

放学后组织学生依次有序下楼前往餐厅就餐或去操场活动，下楼中严禁学生拥挤推搡，18:25教室清查人数。

播放听力，安排班务工作，教学区值班，针对当天有问题的个别学生情况沟通，切实端正学生学习态度，帮助学生制定学习计划。

下晚自习后回宿舍，协助宿管清查人数，督促学生快速洗漱，检查各宿舍卫生、违禁品，禁止学生在楼道追逐打闹，乱窜宿舍。

凌晨1:00-6:00所有管理人员电话24小时保持畅通随时待命处理突发情况(生病，安全)

保证每个学生的安全，第一时间解决学生需求和问题，切实做好24小时全程监管和服务。

6:00

学生起床

督促学生按时起床，洗漱、整理内务。

6:30

宿舍清场

清理宿舍滞留学生，学生晨跑开始后对每个宿舍的卫生、内务、违禁品进行日常检查、通报，关闭宿舍所有的电器，打开宿舍窗户，定期对宿舍消毒，提供安全舒适生活环境。

7:20

内务检查

检查学生宿舍卫生、内务和违禁物品，不符合要求的及时勒令学生整改。

22:00将所有学生宿舍门打开，在楼道巡视督促学生快速洗漱直至学生回宿舍后保持安静。在学生回到宿舍立即锁上宿舍大门，清查人数，及时在群里反馈留宿情况，防止发生遗漏。

22:40督促学生快速休息，在楼道巡视维护宿舍纪律直至学生全部安静进入休息状态。宿管要求楼道巡视时间22:05-凌晨1:00。

凌晨1:00-6:00所有管理人员电话24小时保持畅通随时待命处理突发情况(生病，安全)保证每个学生的安全，第1时间解决学生需求和问题，切实做好24小时全程监管和服务。