学大复读班小班制+个性化学习快速咨询家长要这样去配合孩子复读调整好自己的人物和心态,不论是*-*还是高中复读,此阶段的“家长”和以往应该是有很大差异的:这个阶段是“非常时期”,在孩子方面,它有如下的特
调整好自己的人物和心态,不论是*-*还是高中复读,此阶段的“家长”和以往应该是有很大差异的:这个阶段是“非常时期”,在孩子方面,它有如下的特征:1、他的心理压力比以往更大;2、加上有必要面临的“应试教育”,孩子的课业负担更重;3、孩子的情感一般比以往更加脆弱;4、体质相对以往有下降的趋势。
在家长方面大多表现为:1、心境显得焦躁不安;2、望子成龙之心也更显得火燎;3、爱情**激动;4、差生家长的虚荣心更加上扬;5、优胜家长忧虑“假设”的心思特别沉重。
鉴于此,家长要应该调整自己的人物:从单纯的“家长”人物调整为“家长+朋友”的人物。你既是家长,一起又是孩子的朋友,而更多的成分是朋友。
每年的中考都会有一些考生没能上自己理想的高中而挑选复读,复读要注意什么?正确认识自己。 理解自己的缺点和缺乏,扫除一切烦扰会集精力专心学习,不下定决心打败自己的缺点,补偿自己的缺乏,扔掉那些烦扰学习的东西,决心就成了空中楼阁,人有所得必有所失,有所失才有所得,才干会集 精力干好一件事。调整心态打败困难。复读这条道路上会有许多困难,“天生我才必有用”,“人人能 成材”,人人都有优势和潜能,要分析认清自己的优势在哪里,要“扬长”,一同要理解自己的缺乏, 问题在哪里,要“补短”。
个性化教育品牌
Course objectives熟知教育政策,紧跟教育形势,不忘教育初心,牢记教育使命
关爱孩子健康,呵护孩子成长,发掘孩子潜能,培养全面发展
我们懂学生
了解性格特点,尊重个性差异,倾听学生心声,用心答疑解惑
提倡亦师亦友,擅长因材施教,引导自主学习,坚持学以致用
一、做好详细方案,树立志向政策。这个方案和政策和上一年的有点差异,因为考生的身份是复读生,关于上一年的学习方法和政策分数段等都要从头定制一次,并且主张订立的政策要比上一年“狠”,要知道,今年复读的你已经比上一年的你有了多一年的学习根底。
二、要彻底反思考试失利原因。每个考生挑选复读的原因都不尽相同,有平时成绩不甚志向的,有忽然发挥异常的,有自愿填报差错的,有希望能去到更好的学校的,诸如此类,因此摸清自己的弱项以及需求,才能在根本上加强。
6大环节,环环相扣、步步“精心”
Course objectives面对面沟通,了解学生个性特点
对学生学习情况进行科学完善评估
根据学生个性特点、定制学习计划
因材施教,知识梳理,专项训练
学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务
监督指导,及时反馈、修订方案
6对1服务团队 实时贴心保驾护航
要使少年子女乐于承受父母的教训,有两个条件:知道的一同和情感的交流。要抵达知道的一同要素许多,作为父母,要善于倾听孩子的定见,不把自己的定见强加给孩子,了解孩子的心里仇视。
重要的是父母采取耐性说服的教育方法。家长与孩子有互爱的根底,但父母与少年子女不一定爱情交流。情感的交流 关键是要关怀少年子女的思想,了解他们的心思烦恼、兴趣爱好、同龄老友。作为父母要帮忙他们脱节烦恼并指出展开的方向,满意他们合理的兴趣爱好,让他们有更多与朋友独处的时机。
学大教育
Institutions to introduce学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展,已覆盖全国100多座城市,开设400+家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。
作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。
教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大的教育教学质量。
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