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发布时间:2023-05-25编辑:佚名

学大复读班小班制+个性化学习快速咨询复读如何解压?复读生要正确对待“考试成绩”。复读阶段,摸底考试、月考、周考、模拟考试等各式各样的考试许多,假设不正确知道,几回打击下来,心思就会变消沉。学生应该这样

复读如何解压?

复读生要正确对待“考试成绩”。复读阶段,摸底考试、月考、周考、模拟考试等各式各样的考试许多,假设不正确知道,几回打击下来,心思就会变消沉。学生应该这样知道每次考试成绩:考了低分应该高兴,因为考试露出出了自己的薄弱环节;考了**也别自豪,说明考的内容正好是自己会的,还应当继续寻觅盲区。复读生要正确对待“攀比”“吃醋”。对于学习成绩比自己低的同学,要学习他们更好的学习方法,学习他们的长处和利益。假设一味攀比和吃醋,看不到别人的长处,自己就不会前进。

重庆学大 复读课程

专业团队研发

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每周教学管理

1、周周测,检测学业过关,多维度把控学习进度。

2、周考试卷分析及解决方案,实时调整学习进度。

3、根据学生心理情绪,实时沟通,提升良好心态。

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每月教学流程


1、每月月考检测学业状况,多阶段把控学习情况。

2、月考试卷分析及错题精讲,及时突破弱点知识。

3、全面回顾学习,梳理当月知识点及知识体系。


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每日作息管理

1、早晨七点半开始到达教室上早自习

2、上午12:05结束学习,午休1小时

3、下午14:00开始学习,18:00晚餐

4、晚上3个小时晚自习,全程陪读答疑

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复读的时候要注意什么

中考复读不是一件小事,中考复读的考生需求留心几点,这样有利于你更好的复读。中考复读生需求留心的,不盲目选择复读、不追风;一旦选择就要坚持到底;正确认识自己,取长补短;建议共同选择住宿。不盲目选择复读、不追风。选择了复读是勇者的表现。复读这条道路上会有许多困难,“天生我才必有用”,“人人能成材”,人人都有优势和潜能,要分析认清自己的优势在哪里,要“扬长”,一起要理解自己的缺少,问题在哪里,要“补短”。正确认识自己。理解自己的缺陷和缺少,扫除全部烦扰集中精力专心学习,不下定决心打败自己的缺陷,补偿自己的缺少,扔掉那些烦扰学习的东西。共同住宿。这个问题是许多家长和复读生弄不理解的问题,这儿关键是孩子的自控才干怎么。选择住校外表看家长省心了,孩子省去了路程之累。

个性化教育品牌

Course objectives
Course objectives
  • 01

    我们懂教育

    熟知教育政策,紧跟教育形势,不忘教育初心,牢记教育使命

  • 02

    我们懂家长

    关爱孩子健康,呵护孩子成长,发掘孩子潜能,培养全面发展

  • 03

    我们懂学生

    了解性格特点,尊重个性差异,倾听学生心声,用心答疑解惑

  • 04

    我们懂培训

    提倡亦师亦友,擅长因材施教,引导自主学习,坚持学以致用

是否需要复读必须根据分数进行科学评估

复读组织用于宣扬的数据通常会有两个榜:学生榜和提分榜。一所过千人的大组织,复读后达到提前批次控制线的不到500人,也就是说有半数以上的学生复读一年后仍是考不上好高中乃至没高中读。当然,后半部分的学生组织不可能公布相关数据的。若放下本来中考成绩本来就在提前批次控制线上的复读生,这个数据可能会愈加苍白。提分榜,就是复读一年后和本来中考分比较所进步的分数。仍是某组织的提分榜,进步一百分以上的,三百几人,也就是说,三成左右的学生能提分一百分以上。剖析这两个榜单,我觉得计划复读的学生,有必要评估一下自己究竟需求提分多少才华达成自己复读的方针。如三四百分的学生,复读一年进步一百分又能如何?

6大环节,环环相扣、步步“精心”

Course objectives
**
  • 01

    前期沟通咨询

    面对面沟通,了解学生个性特点

  • 02

    科学完善的评估

    对学生学习情况进行科学完善评估

  • 03

    制定个性化学习计划

    根据学生个性特点、定制学习计划

  • 04

    面对面授课


    因材施教,知识梳理,专项训练


  • 05

    6对1个性化服务

    学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务

  • 06

    监测评估

    监督指导,及时反馈、修订方案

6对1服务团队 实时贴心保驾护航

  • 1
    前期对学习情况进行科学评估教育咨询师
  • 2
    学习管理师制定辅导方案,实时监督回访
  • 3
    克服困难、指导方法、培养习惯学科教师
  • 4
    陪读教师免费陪读答疑解惑
  • 5
    个性教研组严审课程体系、确保教学质量
  • 6
    心理辅导老师调节学生心态、激发学生斗志

复读如何解压?

复读生由于在上一年学习中许多学习内容都现已了解,就很想当然的构成一种优越感,老师讲课的时分就觉得自己现已会了不需要听,这样一来重读一年该是什么样仍是什么样。中考复读生应该把自己当作应届生一样对待,了解的知识点就当作温习,使用这种优势跨越其他同学。安稳的心态是中考取胜的基础,关于复读生来说,这点愈加重要。对复读生天然不需要父母过多地督促学习,甚至要恰当为他们减压,不要把眼光只是放在效果和排名上,不要由于一两次的效果不安稳而焦虑不安,以平常心对待,防止犹豫不决、患得患失。

学大教育

Institutions to introduce
NO.8

学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展,已覆盖全国100多座城市,开设400+家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。

教育理念

作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。

“教研+”战略

教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大的教育教学质量。

企业愿景


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