1、复读生差异于应届生，应集中于单薄科目

（1）复读生经过已参与的考试，知道了自己的强项和弱项。前进弱势科目的分数是首要课题。弱项是因长时间不重视或感到难学而产生的科目，必须采纳果断有力的办法加以大幅前进。前进弱项是复读成功的关键因素，所以从复读初步就要给弱势科目多分配时间。

（2）单薄科目和单元是经过尽力就能大幅前进分数的“金矿”。永久的拉分科目——数学便是投入精力即会涨分的科目。

2、效果要在较短期内取得较大前进

长时间的慢慢前进对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在必定时间段内吃苦投入，在效果初步提高时加把劲儿，抢夺在较短时间内大幅前进效果。

理解自己的缺陷和缺少，扫除一切烦扰集中精力专注学习。不下定决心自己的缺陷，补偿自己 的缺少，放弃那些烦扰学习的东西，决计就成了空中楼阁，人有所得必有所失，有所失才有所得，才集中精力干好一件事。复读这条道路上会有许多困难，“天生我才必有用”，“人人能成材”，人人都有优势和潜能，要分析认清自己的优势在哪里，要“扬长”，一同要理解自己的缺少，问题在哪里，要“补短”。中考复读生一般都承受着不同的压力，这就需求考生自己排解压力，要正确认识自己的一同 ，还要鼓足勇气，拥有自傲，信赖自己下一年必定可以取得理想的效果，中考复读的种种困难。

复读组织用于宣扬的数据通常会有两个榜：学生榜和提分榜。一所过千人的大组织，复读后达到提前批次控制线的不到500人，也就是说有半数以上的学生复读一年后仍是考不上好高中乃至没高中读。当然，后半部分的学生组织不可能公布相关数据的。若放下本来中考成绩本来就在提前批次控制线上的复读生，这个数据可能会愈加苍白。提分榜，就是复读一年后和本来中考分比较所进步的分数。仍是某组织的提分榜，进步一百分以上的，三百几人，也就是说，三成左右的学生能提分一百分以上。剖析这两个榜单，我觉得计划复读的学生，有必要评估一下自己究竟需求提分多少才华达成自己复读的方针。如三四百分的学生，复读一年进步一百分又能如何？

1、家长要了解：复读中非常累的是学生，要保持恰当的弹性。对学生提出超出其能力的要求，就会变成不必要的压力，也会成为妄自菲薄的原因。

2、对复读的榜首学期期末考试成绩不要过火介怀，榜首学期是概念堆集、拾掇阶段，分数可能会呈现一些动摇。

3、营建友善、安静的家庭气氛。

4、不要让孩子常常学习到深夜。过度疲惫会使考生精力不会集，学习功率下降。

5、选择复读时与孩子多进行交流，给孩子充分的信任和鼓动。一同，和孩子一同剖析合理可行的目标学校，否则适得其反。