鲁师学校是一所封闭式寄宿全日制学校，学校名称取意于“山东师范大学”，“鲁”即“山东”，“师”即“师范”。

鲁师高考复读班

授课对象

高考失利，想再复读一年学生

教学模式

实行“天天练，周周测，月月考”，同步济南市一模二模考试，让学生做到心中有数，查缺补漏。独创减法教学，重点讲解学生能提升、能得分的部分，并强化落实。

☑授课：1.小班 2.精细化 3.课时量大

☑答疑：1.上课老师答疑 2.专业 3.及时

☑测评：1.课下作业 2.周测 3.月考

☑反馈：1.及时性 2.针对性 3.有效性

课程方案

☑ 3轮精讲☑3次模考☑3次月考☑冲刺

突破传统三轮复习模式，强化基础，等值训练，解决考生“一轮学不完，二轮跟不上，三轮学不会”的学习现状。解决辅导资料厚、繁、难的问题。

高考考前由教学经验丰富的老师团队进行考题预测，帮助学生明确重点、考点，有的放矢。

因材施教 全程跟踪

学生入学后即建立学生档案，随时填写学生学习生活情况（入学成绩、上课情况反馈表、查课记录、家长跟踪回访表、阶段性考试成绩），对于有进步的学生给予表扬鼓励，对落后学生，班主任、任课老师一起研究对策，使之尽快赶上。

组织“互助式”小组，学生相互监督学习、强化知识点记忆；正能量营造；班主任心理疏导、目标强化及信心鼓励。

高考复读有必要，但是只是适合某类人，并不是所有人都适合复读。

有复读的想法的大致有两类人: 一类是高考失利，高考成绩比平时成绩差很多的人，这类人复读就有必要。另一类是高考成绩和平时成绩差不多，但是不甘心认为自己复读一年可以更好的人，这类人复读就没有必要。

有很多复读过的同学出来叫苦，他们表示:去年还能考过一本线，然而复读一年之后一本变二本。所以如果心理状态太差就**别复读。也有同学说，每年高考的人数都在增加，竞争压力也越来越大，此外每年还有各种变化的政策，复读风险真的很大。

复读并非适合每个人，如果你没有足够强大的信心和毅力，对自己没有很好的定位，没有找准自己的根本问题并去克服的决心，如果仅仅只是高考失利，为了内心那点模棱两可的“不甘心”，那么复读或许就只是-一个 希望的泡影而已，终究不能化为现实。

高三复读生如何提高成绩

高三复读生怎样快 速提高成绩，可以从这三个方面：一是绩效评估，二是制定计划，三是执行计划， 绩效评估是重 要的一步，相当于看病时对疾病的诊断， 就是要查明病因是什么，才能制定治疗方案， 学习也是一样， 首先，你要知道自己学习成绩差的原因。 只有找到问题的原因，才能找到解决问题的方法。 如果你解决了这个问题，你的成绩自然会提高，我们很多家长根本不知道孩子学习成绩差的原因，甚至很多学生自己也从来没有认真反思过自己学习成绩差的原因。 因此，采取的措施没有针对性，效果也不好， 这是自然的。