复读的利弊分析

利：正如我之前所说的，如果你有更多的时间，下次考试你会取得更好的成绩。我们都知道推陈出新的道理。面对我们以前学到的知识，当我们再次面对它时，操作会更加方便，这也是重读的**优势。 此外，我们可以重新选择一所更适合环境、教师和管理的专业优质复读学校，因为失败往往伴随着多种因素。找出失败的主要因素，再给自己一次机会，挑战这个年龄段适合高考的困难。 当我们处在学习氛围更加浓厚、学风更加端正、全体教职员工责任心极强的环境中时，我们会认真冷静下来，跟随优秀战友（同学）专心学习。在充满噪音的环境中学习，不负责任的老师和放任自流的学生，在安静积极的环境中学习，效果会非常不同，生活结果也会非常不同。建议有信心在第二年提高成绩的学生选择优秀的培苗班。 相片 缺点：如果你选择重复，你将失去一些其他机会。一年既不长也不短。你一年可以做很多事情 对于那些渴望工作的人来说，学习许多专业技能并不是一个好的选择。今年，我们将学习许多有用的实践技能，而不是书本上缺乏实践效果的理论。 将会承受很大的压力。这种压力主要来自我们的内心，因为如果我们和比我们小一岁的学生一起学习，我们可能会受到同学们的批评。在这个时候，我们会有不好的负面情绪。当然，很多时候这种批评并不存在 然而，在这个时候，我们自己会给自己增加一个无形的负担。“我们已经复习了一年。如果我们再次考试不及格，投入的时间和金钱会被浪费吗？”这个问题或多或少会让我们感到困惑，这也是我们必须考虑的一个因素。

高三学生缓解心理压力的方法

1、 设定适当的目标，学会减轻压力

留级生应该明确自己的出发点，了解不同层次留级生升学的空间也不同，并据此为自己设定目标。这个目标必须适合您。不要对自己太苛刻。否则，整个“高四”过程将始终处于抑郁和失败的状态。来自社会、家庭、学校等方面的压力往往使留级生抬不起头来。此时，你应该学会自己减压。具体来说，你应该学会发泄、转移情绪和安慰自己。

2、 正确对待常规检查

留级生应该意识到，刚刚结束的高考，不管结果如何，都已经**了，他们应该尽快走出以前的阴影。几乎每年都有质量好、学习成绩好的再入学学生。然而，由于过度的心理压力，考试成绩受到影响，他们没有资格进入理想的大学。然而，由于心理压力低，一些学生平时表现不太好。然而，高考让人们以新的眼光看待它。在重读的过程中，各种大大小小的考试都会接踵而来。这位专家老师说，不可能在每次考试中都取得进步。留级生应学会正确对待平时的考试，**考试检查知识的掌握和应用情况，及时补漏。从高中开始，许多留级生就离开了操场。事实上，在这个时候，他们应该学会转移自己的情绪，并利用打球、听音乐等娱乐形式来转移他们的心理焦虑。

3、 学会安慰自己

在重读的过程中，许多重读的学生常常怀疑自己的重读是否必要。他们担心如果重读一年，高考分数反而会下降，浪费他们的青春和精力。此时，我们应该学会安慰自己：任何选择都有风险。只要我们努力，我们就不必担心结果。我们应该表现出一种氛围和自由。

1、高考成绩与平时成绩相差较大，高考不及格。

高考成绩决定着考生的命运。高考不及格，但高考成绩与平时成绩相差很大。也就是说，高考成绩很好，也就是说，高考发挥不好，甚至平时的成绩都比高考高得多，这说明学生适合重读。一些学生一直表现不错，但由于某种原因，他们在考场上表现不好，导致高考失败。然而，他们非常沮丧，不愿意上大专，并且有一个坚定的目标，所以他们可以选择重修学业。

2、高一、高二学习不好，高三幻想破灭的学生。

一些学生在高中一、二年级没有努力学习，但在高中三年级突然意识到高考的重要性，开始积极努力学习，但为时已晚。虽然他们不能在即将到来的高考中取得好成绩，但他们将来可能会取得好成绩。

3、心理承受力强的学生。

高中三年级是**困难的一年。高三的学习不仅需要毅力，还需要强大的心理承受力。如果心理承受力不好，就不能再重复了。因为高四通常比高三更难，而且心理承受力很强，可以考虑复读。

4、有经济能力的候选人。

高中三年级需要一定的经济基础。如果家庭经济条件不允许，重复可能会变成泡沫。如果有良好的经济条件支持重读，将在很大程度上有利。如果高考失败，需要复试的学生需要在复试前做好准备。如果准备工作做得好，重考者可以更顺利地学习，将来取得更好的成绩。

1、学习科学规划

首先，我们应该设定学习目标。学习目标主要是指高考年度目标、学期中期目标和月度短期目标。事实上，这是本年度重读中学习目标管理的具体化，可以有效防止目标模糊、过程混乱，避免一年中的时间飞逝而绩效没有提高的局面。其次，目标应该针对每个学科。系统分析各学科知识点的掌握情况，将可能的改进空间落实到单元和章节中，确定努力学习的重点。

2、掌握学习方法，提高学习效率

学习不当是高考失败的重要原因之一。为了提高记忆质量，我们应该及时复习。当然，学习方法也应该因人而异，而不是千篇一律。在学习中，还存在时间分配问题。我们应该根据学校的工作和休息情况制定合理的计划。在实施学习计划时，有四种方法可以在有限的时间内实现较高的学习效率：有紧迫感；善于检查学习效率，及时调整；我们应该善于“捕捉”每个时期影响我们学习的主要原因，并在学习过程中不断改进我们的学习方法。

3、注重毅力

一些高考复试者认为，他们考试不好并不是因为他们没有很好地掌握知识。他们希望在考试期间当场上场。这种想法是不可取的。留级生与新生不同。所有的考试内容都很熟悉，似乎都能理解，但事实并非如此。因此，选择重修的学生应该做好吃苦耐劳的心理准备。希望每一位再次参加高考的人都记住巴尔扎克的话：“苦难是强者的财富，是进取者的垫脚石，是弱者的深渊”。经过这次训练，他们会变得更加成熟和勇敢！