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高考复读可以在家自学。复读学.生可根据自身情况选择复读学校或者在家自学，部分自觉性高的学.生较为适合在家复读的，但是对于部分自制力不强的学.生来说，建议回到高中复读比较好。首先，学校有好的学习氛围，学校就是学习的地方，没有太多干扰因素。在家里复习，没有学校作息的规律性，没有形式上的保证，很容易懒散，不能保证时间和效率。其次，学校的复习有系统性。学校高三复习是系统性的，比较完善，按部就班，在家里，没有这些。教师教学，有一定的计划和步骤，加之教师多有这方面的经验，能给学.生有得力的指导。再次，学校复读的便利性。在校期间，有多次模拟考试，可以很清楚认识到自己的不足，在家里不会，而且在家里还要操心报名，考试等等琐事，在学校都有学校统一办理。既然选择了复读，就要心无旁骛的好好学习，做一个学校的独行侠，也比家中的苦行僧要强许多。
目标化、科学化授课，细致关注学生个体，结合学生实际情况设定阶段性目标及实现路径，全年实行过程监督。
推行“成长导师制、优生助教制、小组合作制、分层自助餐”三制一餐模式，对学生进行分层指导，因材施教，培优补弱。
碎片化时间合理高效利用，实行“导师+校内监护人”的管理培养模式，教师全天提供课间答疑，个性化一对一辅导，查漏补缺注重实效。
在日常学校管理中，小事做细，细事做精。从起床到晚休，每个流程细节都实行量化管理；实行教师24小时值班制，开展早操课、早读课、就餐课及就寝课等系列课程，同时禁止携带电子产品设备。
体现在日常的教学及生活中，时刻关注学.生状态，定期有针对性的对学.生进行心理疏导、激励和鞭策，减轻学.生心理负担；并注重培养学.生的学习内驱力，提升学.生学习效率。
抓成才，更抓成人，开展传统文化教育，培养学.生健全人格。举办道德体验活动，帮助学.生树立感恩意识、尊重意识，树立正确的人生观、价值观，形成良好的精神面貌。
高考要想复读，你的分数**少也要在400分以上，如果你的成绩是300分左右的，**不要复读的，但是也有的同学在300左右选择复读，在高考的时候成绩还不错，但是这是引人而异的，每个人学习的接收能力是一样的。在选择复读的时候，一定要遵从自己意愿，如果自己非常的想复读，那么我们是可以选择复读的，如果自己不想复读的话，不要听别人的意见复读，如果听别人的意见复读，你可能不会好好学习，这样也是非常浪费我们的时间的，要想复读一定要是自己的意愿非常的强烈，这样在复读的时候，我们才能付出很大的努力。
高考复读30人班/高考复读50人班
2023年高考生
准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
1、2022年高考550分及以上免学费； 2、2023年高考考入双一流大学的学生，凭录取通知书全额退还学费，并奖励一万元奖学金。（说明：以上分数不含优惠分）
教 师 176人，省 级 名 师4名，硕 士 研 究 生 32名
本班根本目的在于根据高考复读生及高考生的实际特点，帮助考生树立备考信心，全面落实《课程标准》及新高考考试要求，精确把握复习方向，理清学习思路，夯实学科基础，成功冲击2023年高考。
育英实验中 学坚持“感恩成人 学习成才”的教育理念，开展传统文化教育，培养学 生自信、自律、自学的健全人格，树立正确的人生观，让每个学生健康快乐地成长，把学生培养成懂感恩、知珍惜、担责任的有用人才。根据学 生现状，制定人生规划，为学 生提供多元化的升学途径。
高三大多数学.生对自己没有一个准确的定位，都是只知道埋头苦学，学习成绩也是不升不降，比较稳定。如果想要大幅度的提高成绩，首先你得知道哪门课的提升空间**，哪门课**小，自身的学习能力如果，现在的学习方法是不是正确有效。这些问题都清楚了以后，把大部分精力放在提升空间大的科目上，对于提升空间小的，只要保持现状就好，而不是花费更大的时间和精力去提升。还有一点就是要知道自己为什么学习成绩不高，或者没有提升，在学习上那块儿还有所欠缺，需要努力，这样一来学习目标和努力的方向都比较明确，学习效率也就高了。就如同两点之间直线**短一样。
关于是否取消高考复读的讨论一直没有间断过，原因就是对应届生的不公平，特别是已经取得不错的成绩，甚至被重点大学录取的考生依然选择复读。但是根据现在的政策来看，只能说国家不提倡复读，但是不会明确制止。同时，教育部门也出台了一系列政策，帮助复读考生在新高考地区进行衔接。根据2020年进行新高考地区的情况来看，高二学业水平考试成绩和高三高考是脱钩的，高考与学业水平考试没有任何关系。所以，也不存在进行复读就需要从高二重新参加学业水平考试的现象。因此，复读学生完全可以抓住政策对我们的包容，抛掉原来的懒惰、放弃原有的轻狂、明确自己的目标、点亮自己学习的热情，勇敢的面对高四！
学校简介
石家庄育英实验 中 学是一所创办于1994年的民办寄宿制普通高级 中 学，学校由省内知**长带领的专家团队，以创新的办学模式、教学理念，为学生提供多元化的发展空间，打造省内品牌学校。
学校总占地面积120亩地，位于滹沱河、太平河东段北岸，北朝宽阔的学府路。校园绿树成荫，环境优雅，校内布局合理，教学设施齐全。随着市政府十四五规划提出的“向北发展，拥河发展”的战略规划，学校恰处石家庄发展规划“拥河发展经济带”的核心发展区，为真正的“学府路上有学府，育英学校育英才”。
石家庄育英实验中 学坚持“感恩成人 学习成才”的教育理念，开展传统文化教育，培养学 生自信、自律、自学的健全人格，树立正确的人生观，让每个学 生健康快乐地成长，把学 生培养成懂感恩、知珍惜、担责任的有用人才。根据学 生现状，制定人生规划，为学 生提供多元化的升学途径。
学校现有教师176人，省级**4名，硕士研究生32名。通 过多年的教学实践，形成了由高素质精英组成的专业教师团队，集聚了一批顶尖指导培训团队。教师教学经验丰富，教学方法独特。多年来打造出了一支充满爱心和责任心的优秀教师队伍，形成了“自我反思、同伴互助、专业引领、协作共进”的校本教研模式，促进了学 生成才、教师成长和学校发展的新格局。