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课程名称
成都高考复读
★ 授课对象
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生。
★ 课程模式
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
★ 课程介绍
1.考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2.知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3.考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4.真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
★ 师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
学校科学的管理学校的学生来自省内城乡各地，差别较大。针对生源情况，学校要能做到以人为本，宽严相济。一切为了学生，一切为了教学服务，教学时严格，活动时宽松。耐心细致的思想教育，使得学生如沐春风，提高学习积极性。
教师正确的教学观学校要具有多年高三、高四教学经验的教师，师德高尚，经验丰富。对“没有教不好的学生”都有深刻的体会，独到的教办法。课堂严格要求，课下耐心辅导。针对每一个学生的特点，提出有益的建议，使学生少走弯路，迅速提高。
落实“四清”教学法“四清”即堂堂清，日日清，周周清，月月清。文化生在当堂能提出有质量的疑惑，当堂解决。当然，也有课后到办公室继续解决。日日清即当天作业当天完成当天改。周周清，即每星期周练单元小测试。月月清即每月底大考。六门课程按高考模式考一遍。
高考结束后，可以复读。一般来说，如果你高考后想去复读学校，会要求你提供你的高考成绩，这将决定你是否可以复读。一般来说，成绩越好，学费就越低。
但是你需要注意的是，很多学校都会设置一个招生的分数线，如果你的高考成绩低于那个分数线，就不让你入学。
而且，你也要关注当地的政策。有的地方不允许当地学校设立这种高考补习班，也就是我们说的复读班。这种情况下，建议你去隔壁邻市复读。
因此，专家建议，复读的关键在于学生本身是否有积极性和主动性，家长不要强迫考生复读。况且分数太低的考生参加复读也没多大意义。300分以上的学生，参加成人高考或者自考可能会好一点，也可以接受高等教育。一般普通高考三本院校考生复读的效果并不显著，少数能拿到本科录取分数线。所以三本院校的复读生还是以高职专业为主比较好，这样效果更好，将来也有升本科的机会。
目前只要站在各个学校门前，就会看到两个的焦点，像磁铁一样吸引着周围的家长。一个是高中辅导办公室，一个是高考复读班。随着一批B院校毕业分数线的确定，一些未能达到所报院校毕业分数线的考生将目光投向了复读班。“高四生涯并不适合所有人”，有很多高三毕业班的资深老师这样提醒学生。
