1多从思维的高度审视知识结构
高考数学试题总是注重考试的思维方法，数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。
知识是思维能力的载体，学习数学思维的目的是**学习知识来实现的。
你建立各部分的知识网络;全面准确地掌握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混的知识的掌握;多角度理解问题的实质;理解数学思维和解决问题的方法。
2换个方式看例题 拓展思维空间
那些看了课本和课本上的例子就明白了，做孟题的高三学生一定要看这个!
很多高三的学生看书和看例子，经常看过去，因为经常觉得知道什么，其实他们没有彻底理解。
当学生们看到的例子,解决方案,做,做或不做去看,这个时候要考虑你所做的和解决方案是不同的,没有想到,要注意什么,哪种方法更好,没有其他的解决方案。
经过以上的训练，他们的思维空间扩大了，看到的问题也比较全面。如果问题的来源是明确的，在问题之后加上一些备注，说明这个问题的“题眼”和巧妙的地方，利润会更大。
3精做试题 探究出题的目的
数学能力的提高是离不开问题的，“熟能生巧”这个简单的道理我们都明白。但不要搞策略，要**对联想很多问题。
你应该专注于解决问题的思维过程,明确的意义和作用基本数学知识和基本数学思想解决问题。
研究多种方法来解决相同的数学问题不同的思维方法,不仅构建知识的横向联系,还养成思考的习惯从多个视角在解决问题的过程中。
1.数学课前预习
把上数学课要讲的内容梳理一遍，存在哪些难点，整理自己的解题思路，做到心中有数。这样才能提高课堂的听讲效率，不让疑点轻易溜过。高考数学没有想象中那么难，首先基础要扎实，其次是不断深入，这是实现高考数学**后三个月逆袭的基础。
2.记数学错题笔记
有时候老师讲数学知识时同学听得很好，但到自己做题时就不会了，这就需要总结了，对于难题、不懂的题目收录到数学错题笔记，在高考**后三个月中拿出来回顾一遍，因为在高考数学中这些题型都是有可能出现的。这样学生的解题能力才能与日俱增，投入的时间虽少，效果却很大，才能在高考**后三个月实现数学的逆袭。
3.注重数学书本
在高考**后三个月里复习一下数学书本，看看各章节是如何安排的，对每章节进行复习，工欲善其事，必先利其器，这样能确保你在做题时不会为回忆公式打断解题思维的连贯性和做题的速度，逆袭数学考低分的现象。从而让高考数学在**后三个月逆袭。
