考生的心理压力也是不同的,有些人抱怨过去,与他们的同胞,也许是因为的优势和力量,也许是因为运气比自己的好,这是成年人很难掌握的心理因素。一方面，由于年龄的影响，生活是无聊和沮丧的。同时，有时我不能忍受我的生命的特殊时期带来的考验。高考第二年考得比上一年好，要考好可不是一件容易的事。这其所涉及的综合努力，即一个人内心和思想的斗争，远比单纯为高考而学习的努力大得多。

什么样的孩子适合复读？

自愿的错误报告。如有一些本科成绩，却落入第二批本科;成绩选专业和自己心里志向差距太大。在这种情况下，考生可以选择在下次报考时自觉重读、吸取教训，防止重犯旧错。有一定的心理能力。高的一年是12年学习最辛苦、最累人的一年。考生愿不愿意再苦一年，再累一年?考生的心理素质、承受能力如何?如果你不努力，成功不会向你走来。

复读能给考生带的有利处

各分科基础知识的储存比较丰富，教育改革的方向是强调对基础知识的掌握，这对高考复读的学生是非常有利的。在考试获得更多经验。复试学员亲身体验了报名、体检、了解考场、感受考场气氛、考试全过程。他们对考试的状态和节奏有了更好的把握，这对二次高考是大有裨益的。多了解自己，心智成熟。反复的学生经历了高考的曲折，他们的年龄和简历都增加了，他们的精力也相对更集了，他们对自己的强项和弱项有了更好的了解，他们的心态更稳定，他们的气质更坚韧。比应届生多复习了一年，相比应届生方向会更明确，这样重新复习一遍后会愈加稳固，功率会更高些。

一个人的第一个学位将是他一生的名片，代表着他在当年同龄人的排名。现在只需要考高考，基础就得去上学，复学一年，只是校园已经变好或变坏了，而好是工作概率很大的，所以复学压力也就没那么大了。重读，或许更多是因为你的不甘心，年少轻狂总想冲破一片属于自己的天空。其实，重读并不是一种旧的方式，而是一种从一开始思考后开辟出来的新的生活方式。如果你选择重复，那就意味着这一年，你需要重新开始的勇气，以及永不放弃的信念。如果你选择重复，你需要有勇气接受各种挑战。