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理想与现实的差距所造成的不平等。十多年冷窗苦读，高考优异，承受了沉重的心理和社会压力。然而，当走过一座独木桥时，被推到了河里。曾经受宠的孩子如今成了高考失败的学生不想承认现实，却不得不面对现实，各种不均衡的心理总是搅乱着学生受伤的心。因此，很多复读生表面上表现出冷静和坚强，但实际上他们的内心是相当压抑和脆弱的。
学校地处心城区，交通便利，环境优雅，专业画室、琴房、舞蹈室、科技室、电脑室等设施完善，实行寄宿制封闭式管理。
秉持“明道、敦行、励学、尚美”的校训和“全面发展、学有所长”的育人理念，致力构建优良和特色高课程体系，培养品重学成的人才。
实行分类编班、分类培训，外教师合作授课，采取班式因材施教、双导师引导，多元发展。
哪些同学适合去复读？
他们没有认真对待高考。高考过后，这类考生反思后才意识到，自己高考失败不是因为自己笨或者没有天赋，而是因为没有注意或者把精力用在了错误的地方。如果你能从一开始就端正自己的学习态度，下定决心，并相信高考重读一年，第二次高考的成绩一定能上去。有些高考落榜的学生并非智商低，学习能力差，而是没有把心思放在学习上。
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考生自身的强烈期望
考生为了寻求更高的社会地位和经济地位，对现状不满意，对目前的水平不满意，对大学和专业不满意，愿意通过重复学习进一步改变自己的生活，这是完全可以理解的。说考生有强烈的复读希望是说考生的复读希望是来自考生的内心，特别是强调考生复读不仅可以是父母的希望。考生不愿意复读，在爸爸妈妈的压力下勉强复读，这样复读的效果是最差的。
高考复试需要更大的努力去理解和运用这两种能力。如果重复学习的学生仍然花费大量的时间和精力在掌握基础知识上，很难取得优异的成绩。只有根据自己的实际情况，在掌握基础知识的基础上，着力突破重难点，培养全面的分析理解和应用能力，才能在成绩上取得显著进步。一个学习计划要制定一个可行的计划，一个自我计划是对自己的一种承诺，无论在什么情况下。通过成功完成项目来建立必要的信心。因此，你可以一步一步达到更高的目标，分阶段完成，终能实现你的梦想。
学成国教育集团成立于北京奥运2008年，是以课外教育服务为主导的教育品牌，目前国内受人尊敬的湖湘民办教育机构，集团下设事业部“郡学”品牌、培训事业部“问学”品牌、素质艺术教育部“素学”品牌、继续教育事业部“继学”品牌，涉足基础教育、素质教育、文化课程辅导，囊括高考复读、商学院、师训学院、等教育全产业链。 牢记使命，不忘心！学成国人正以崭新的姿态、更高的要求，踏上新的征程……
