学大教育
专注复读，高考复读
点击咨询
学大教育专注复读，高考复读点击咨询高考复读不是简单地去重复高三的学习知识，而是重新更新和填充自己的高考知识。因为每年的高考考试大纲都在不断的更新，作为高考复读生来说，自己以往的知识上的漏洞也是需要
高考复读不是简单地去重复高三的学习知识，而是重新更新和填充自己的高考知识。因为每年的高考考试大纲都在不断的更新，作为高考复读生来说，自己以往的知识上的漏洞也是需要不断的填补，考试技巧也是需要不断的改变，而这些都是需要在老师的指导下来完成。
解惑这一步好在课堂上解决。因为课后要花很多时间来解决。如果你能理解你在课堂上不知道的东西。所以课后学习很容易。然而，总有一些学生课后仍然不明白。那我们该怎么办？然后我们就得向老师和同学求助。现在科技发达了，你也可以在网上找到自己的问题来解决。一句话：不要让怀疑停留在这里，我们必须尽力解决它。
作为高中生要学会总结，尤其是高考复读生。通过总结学会正确看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙蔽双眼，而是关注学习过程和分数背后的秘密。总结考试得失，找出得失原因，这是考后总结的中心任务。当然，在努力学习的过程中，学习是很重要的，但分数毕竟是知识和技能水平的标志之一。努力工作的过程是否合理，往往体现在分数上。总结整理错误问题，收集错误问题，提出相应的解决办法。
培养语文素养，语言运用技巧讲解，阅读方法总结，现代文、文言文阅读技巧，锻炼写作能力，把握作文立意真谛；学习现代文阅读，文言文阅读，写作等专题，基础知识综合运用，阅读题训练总结与解题技能的训练，阶段性规划梳理；经典试题训练，基础知识不失分法则，阅读试题训练，作文专项训练。
梳理高中阶段数学基础知识，精练高中阶段数学基础习题；精讲课本基础概念，理解和应用数学公式，培养数学抽象思维能力，经典例题讲解与变式训练；专题评估，查找薄弱环节、训练强化解题能力、总结解题方法，举一反三、基础知识得到进一步巩固；学习训练函数、数列、概率、解几、立几五大专题知识，数学思维进一步拓展，自我总结误区以及应对方案，模拟精题演练，经典试题训练，专题函数、数列、概率、解几、立几训练，经典例题汇总。
精讲高中词汇，解决易忘单词，串讲基础语法，形成语法知识网络，英语基础专项练习，单词、短语专项训练，掌握一定的学习技巧，培养英语素养，经典例题讲解与变式训练，听力、阅读、语言知识运用、写作专项训练，阅读理解题总结与解题技能训练，完形填空题的总结与解题技能的训练，经典作文的特征与训练，经典卷试题训练。
梳理基础知识，基础题精讲与训练，古代史知识体系构建，近代史知识体系构建，现代史知识体系构建，知识板块总结与评估；查漏补缺，纠错补偿，弱项专训，历史学习能力要求培养，思维导图，构建知识网络；热点习题总结归纳，经典题型分类训练，历史学习方法总结拓展；经典试题训练，一题多解拓展，变式训练主观题不失分方法。
掌握市场经济体系、文化生活知识点及应用；政治生活解题总结，哲学原理透析，培养政治素养；查漏补缺，建立错误档案，针对训练，锻炼解题能力，构建扎实的知识网络；时政热点专项训练，培养政治素养，政治生活解题总结；经典试题训练，时政热点应用延伸，一题多解拓展，变式训练。
梳理基础知识，基础题精讲与训练，基础知识的综合、应用；经典例题讲解与变式训练，弄清自然环境与社会环境之间的联系，培养地理素养；知识能力评估，查漏补缺，弱项专训，地理学习能力要求培养，思维导图，构建知识网络；重视读图分析能力和做题技巧，经典例题讲解，查漏补缺弱项专训；经典试题训练，地理热点事件应用延伸。
遗传，光合等知识的掌握，生物基础题练习；经典例题讲解与变式训练，弄清光合与呼吸等知识间的内在联系；培养生物素养，查漏补缺，建立错误档案，经典例题讲解与变式训练，孟德尔计算解题技巧，生物经典例题讲解，进一步理解和理顺实验原则和实验设计的方法，图表题、曲线题等题型专项训练；经典卷试题训练，重视实验图表题分析能力。
课本知识梳理，基础题型讲解，巩固整体法应用，静电场解题总结；变压器原理透析培养物理素养，查漏补缺，建立错误档案，针对训练，锻炼解题能力，构建扎实的知识网络；物理知识框架梳理，电学实验题专项训练，学习阶段规划梳理；电磁应用延伸，一题多解拓展，变式训练。
化学方程式总结归纳，知识点习题式归纳，化学基础题练习；易错题讲解分析，经典例题剖析，构建化学知识网络，培养化学素养；查漏补缺，建立错误档案，化学与技术、原理、实验学习训练，实验方案的设计与评价策略，各类型题答题训练；化学方程式总结归纳，化学计算能力训练，历年易错题原因归纳，答题策略与限时训练；经典试题训练，基础题不失分法则，一题多解拓展，变式训练。
解析各校招生政策、录取情况、 明确差距，合理定位目标学校。
评测学生学习能力、性格特点、 学习习惯，系统规划学习方案。
实时追踪学习效果，归纳错题， 情绪疏导，亦师亦友严格督促。
科学匹配授课老师、教育顾问、 学管老师，团队服务落实规划。
锁定目标科学规划，重点难点、 由简到难，激发兴趣专属定制。
全面梳理全科考点，有的放矢， 查漏补缺，紧扣考纲全面摸查。
我们要根据高考的考试大纲，把我们要复习的考点全部铺开，构建框架结构图，不得遗漏，做到思路清晰，不留盲点。同时，根据高考的知识结构图，我们应该回忆联想围绕这些知识点测试了哪些问题，以及每个测试点有什么样的提问方法、解题步骤和答题方法。要把零散的习题分为“一题一类型”，深入细致地去研究，而不是停留在一知半解的状态。
