东莞中科教育 高考复读班
专业师资授课,提高孩子成绩
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东莞中科教育高三复读课程
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生及社会青年(含文科高考、理科高考、美术类高考)
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
1、考纲解读: 全面解析高考考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;
(2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由京翰老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
来自于社会、家庭的压力,也加重了复读生的焦虑。家长关怀的比较多的是:一年能前进多少分?能不能下一年考上重点线?家长的心态,无形中就给复读生增加了压力:下一年要比今年强,一年要长多少分。在这样心态下学习,对效果患得患失,高度焦虑也就不奇怪了。
东莞中科教学特色
个性化测评系统,针对学生性格、成绩、习惯、目标、亲子关系等情况,进行全方位测评诊断,找出问题,精准制定个性化辅导方案。
小班教学,引导学生进行深度学习,解决难点,以课本为主,知识点进一步强化,重难点归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,突破瓶颈。
针对基础薄弱的学生,重点辅导基础知识,让其形成系统的知识体系,夯实基础。结合考试大纲,对学生当前学习内容进行综合梳理,帮解决课程遗漏问题,扫除知识盲点。
“授人以鱼不如授人以渔”,让学生学会答题技巧同时,学会举一反三,不仅让学生在考试中提高成绩,更注重学生学习习惯和心态的养成,并传授学生可以终身受用的学习方法。
建议复读。由于本科太重要了,高考好一点真的是少斗争10年啊!有人说考研考好了就行,可是你知道考研也是要看本科背景的,有些学校,即使你考研分再高,一样有理由刷下来,就由于你本科不是很出色。并且高考考得好,保研名额多,哪还用的上考?所以说啊,复读吧,复读读上了一个好大学,至少毕业后就业你就更有竞争力了。
中科教学环境
The course characteristic
放松心态
高考复读生应抱着**地心态,即使没考好也不要绝望,毕竟就算高考没考好,人生也还有其他的出路,只要尽力的付出过,心中没有遗憾就好。实现人生价值的途径有很多种,有许多成功人士也不一定考上了很好的大学,也并不是多有很高的学历,一样都可以过的很精彩。
费用压力
众所周知,三本大学的费用是十分贵的,现在虽然三本大学现已并入了二本。那也只是从本科三批次选取变为本科2批次选取,学校仍是本来的那个学校,办学方法,费用基本上也没有太大的改动。许多学生到高考后才意识到自己考上三本,却并没有读三本的条件。专科的费用比较便宜,和一本学校的费用也差不了太多。可是自己分明考上了本科学校,却去读专科的话,肯定会不甘心。所以,许多学生更愿意选择复读。
中科教育2017年开始投入大量人力物力,开拓高考文化教育、高考复读、艺术教育培训项目,并成立了中科花城画院、高考文化培训中心、艺术教育培训中心、高等学历教育培训中心,分四大板块拓展业务。
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