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成都戴氏高考复读课程
Curriculum elements随到随学,文科班理科班,根据学生自身特点,综合分析学生各方面情况,制定出符合学生学习特点的规划,一位老师执教一名学生,有针对性辅导。
根据学生时间滚动开班,文科班理科班,情况相近的学生组合一个班级,指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
根据学生时间滚动开班,文科班/理科班,根据班级的情况,选拔性格和教学风格适合该班学生情况的教师授课,科学的诊断,提供学习计划。
掌握新形势下大客户开发的市场思路,明确销售方向、掌握大客户销售的方法论
根据学生时间滚动开班,文科班/理科班,由经过新课改培训的专职教师授课,不断夯实基础的同时,助力成绩进步。
据相关部门测算,2020年,高考的申请量将超过1000万,这意味着在2003年和2019年之后,复读申请量将再次超过1000万。今年中国大学生学习与发展研究组公布的数据为400000以上,2019以上的大学生中,17.47%的大学生在2011到2018年间参加了高考,根据学生人数的增长比例,今年学生人数将达到1071万人,2021年将达到187万人。
1993年,戴国斌先生铸造的中国教育品牌——“戴氏英语”,第一次登上报纸,就此戴氏英语得到广泛认知。
戴氏集团总裁戴国斌先后组建了“小学教师中心”、“中学教师中心”和“成人教育中心”。
戴国斌出访美国哈佛大学、加州大学,考察美国教育,并与美国加州国际大学建立 了友好关系。同年组建“戴氏高等教育中心”
他在德阳市创办 “戴氏”英语。并陆续在绵阳、新都、都江堰、双流、金堂、等四川境内的二级城市都建立了分校,四川戴氏教育发展有限公司成立。
戴国斌创建了加拿大戴氏教育中心DS EDUCATION CENTRE OF CANADA,温哥华戴氏教育咨询有限公司Dai's Edu-cational Consultants of Vancouver。
戴国斌先生荣获“2015中国杰出贡献教育人物”, 戴国斌先生接受新浪教育专访,戴氏教育,荣获“2015中国品牌影响力教育”的殊荣。
高考期间,由于身体健康、心理等原因,未发挥真实水平,浙江公务员分低于平时考试分数线;未填报志愿错误的考生;对复习方法不了解,学习没有策略、计划、制度,没有充分利用年份的考生;考生具有强烈的学习期望、志向、毅力,较强的心理承受力和面对重读困难的勇气;他们善于学习,勤奋。然而,由于原学校高三教师的薄弱,他们的学习方法不科学,备考方向错误,素质不高,并不是理想的学生。
高标准的授课内容直切核心,节省更多的学习时间,增强学习效率。
高标准的课时规划,合理的学习安排,紧凑的学习进度。
学习中分组讨论, 良性竞争激发孩子的兴趣与潜力。
高标准的教学管理,每周有教研, 教研内容围绕各类教学中的问题讨论解决。
高标准的教学水平, 严选师资阵容,督促落实,定期考核。
阶段考核,根据考试结果, 第一时间查缺补漏。
2020年的突然变化可能会扰乱所有学生的思想,使许多学生感到烦躁和焦虑。如果他们不能冷静下来努力学习,他们的学习效率就会大大降低。但对于准备复读的学生来说,他们已经有了自己的简历。自然,他们比应届毕业生有更强的心理接受能力。他们的心理压力可能不大,情绪控制和自我调节能力也会相对较高。毕竟经历过一次,所以他们会更加自信和冷静。
其实,不是有些学生基础不及格,不是他们不努力,不是他们不喜欢学习,而是普通高中教育的资源有限,老师的教学方法不能帮助学生取得有益的进步。在成都大石,虽然教师会根据每个学生的特点对学生进行教育,但总的来说,他们还是遵循一套能够有效提高学生成绩的教学方法。从往年的录取率来看,复读生的整体考试成绩有所提高,不少人考上了好大学。那么教育方法是什么样的呢?
1.围绕每学期所学的重要知识,结合近年来的高考命题方向,总结高考试题类型和高频考点,让学生了解考试方向。
2.以专题讲座的形式,梳理重要内容,阅读讲座和系列讲座,分析重点和难点。
3.每门课程都精心讲授,辅以练习,使学生了解常见问题的类型,提高解决问题的思维,不断巩固学习效果。
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