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成都戴氏高考复读课程
Curriculum elements随到随学,文科班理科班,根据学生自身特点,综合分析学生各方面情况,制定出符合学生学习特点的规划,一位老师执教一名学生,有针对性辅导。
根据学生时间滚动开班,文科班理科班,情况相近的学生组合一个班级,指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
根据学生时间滚动开班,文科班/理科班,根据班级的情况,选拔性格和教学风格适合该班学生情况的教师授课,科学的诊断,提供学习计划。
掌握新形势下大客户开发的市场思路,明确销售方向、掌握大客户销售的方法论
根据学生时间滚动开班,文科班/理科班,由经过新课改培训的专职教师授课,不断夯实基础的同时,助力成绩进步。
有些复读者愿意去复读,因为他们对自己的成绩不满意。据一名复读生说,他的分数已经到了三本的分数线,但他的目标是在二本上。经过一番考虑,他决定去复读。他说他已经在精神上适应了重读。无论第二年的效果如何,重读一年都不会带来遗憾。一位高中老师说,复读生要正确的去认识复读,努力走出高考失败的阴影,以乐观的态度投入到复读生身上,有利于提高学习效率,使他们在第二年的考试中取得更好的成绩。
1993年,戴国斌先生铸造的中国教育品牌——“戴氏英语”,第一次登上报纸,就此戴氏英语得到广泛认知。
戴氏集团总裁戴国斌先后组建了“小学教师中心”、“中学教师中心”和“成人教育中心”。
戴国斌出访美国哈佛大学、加州大学,考察美国教育,并与美国加州国际大学建立 了友好关系。同年组建“戴氏高等教育中心”
他在德阳市创办 “戴氏”英语。并陆续在绵阳、新都、都江堰、双流、金堂、等四川境内的二级城市都建立了分校,四川戴氏教育发展有限公司成立。
戴国斌创建了加拿大戴氏教育中心DS EDUCATION CENTRE OF CANADA,温哥华戴氏教育咨询有限公司Dai's Edu-cational Consultants of Vancouver。
戴国斌先生荣获“2015中国杰出贡献教育人物”, 戴国斌先生接受新浪教育专访,戴氏教育,荣获“2015中国品牌影响力教育”的殊荣。
每个复读生都想在第二年取得好成绩,那么如何取得进步呢?我们要有“跌起来”的心态。如果高考成绩因心理原因下降很多,需要想办法缓解考试压力。如果知识匮乏,就要做好“抓强补弱”,使自己擅长的学科做得更好,加强对薄弱学科的研究,争取薄弱学科研究的突破。如果是因为考试技巧,你应该在一年的考试中总结一下你的考试技巧。毕竟,今年你必须通过许多模拟考试。善于总结的人总会想出很多方法和技巧,而且会成长得更快。
高标准的授课内容直切核心,节省更多的学习时间,增强学习效率。
高标准的课时规划,合理的学习安排,紧凑的学习进度。
学习中分组讨论, 良性竞争激发孩子的兴趣与潜力。
高标准的教学管理,每周有教研, 教研内容围绕各类教学中的问题讨论解决。
高标准的教学水平, 严选师资阵容,督促落实,定期考核。
阶段考核,根据考试结果, 第一时间查缺补漏。
分析自己的实际情况。新高考制度实施后,高三学生在决定是否复读时需要分析自己的情况。比如,一年的学习是否有压力,新的一年是否有足够的精力去应对多余的及格考试和英语听力考试,复读,跟着自己的心走等等。此外,我们还应该了解我们是否有空余时间和精力学习。对于学生和家长来说,重返学校一年的压力很大。
除了平时的基础课复习外,戴氏还会加强对相对薄弱学科的亲身体验,让学生提高学习成绩。在这里,老师们整天负责上课。他们是有多年教学经验的教师。他们负责学生的学习习惯、行为习惯等方面的体验。他们整天跟着上课,为学生创造一个良好有序的学习环境。教学制度严格,上课实行打卡制,学生作业实行跟踪管理。学生在校园里,无论是在生活还是学习中,遇到问题,都可以向班主任求助,老师不仅在课堂上传授常识,在生活中,更是学生的知心朋友。
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