重庆烛光教育高考复读班高考备战，势不可挡咨询客服高考的复读优势1、各科的基础知识储备相对丰厚：教育改革的方向是着重基础知识的掌握，这对高考复读生很有利。2、考试经历更加丰厚。复读生亲身经历了高考报名、
1、各科的基础知识储备相对丰厚：教育改革的方向是着重基础知识的掌握，这对高考复读生很有利。 2、考试经历更加丰厚。复读生亲身经历了高考报名、体检、熟悉考场，感受考场气氛，经历了考试的全过程，在状态和考试节奏上更好把握，这对第二次高考有很大的裨益。
| 班级名称 | 人数 | 基本配置 | 管理模式 |
|---|---|---|---|
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烛光教师班 |
25 |
专职班主任+烛光教师+助教
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吃住学 一体化管理
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精品实验班
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35人 |
专职班主任+重点教师+助教
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吃住学 一体化管理
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惯性思维做题的同学，这样的同学表现为喜欢说“这题我做过”，但是做完就错。因为这种同学会受以往熟题思维的影响，思考问题比较片面，易受做过题的题干扰，导致解题出现偏差。甚至有的同学只是机械地记住了题目和答案，其实并未理解题目，掌握方法！
对策：做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、联系等。 建议通过思考整合知识点，就会慢慢提炼出思路，以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象，也会逐渐形成自己的知识体系。
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原名“重庆一中高考补习班”，办学地点在重庆一中校内。集中了大量师资为 学生.上课。自从高考在上世纪80年代初步入正轨以来，高考落榜补习班就应运而生，众多; 辛勤耕耘在三尺讲台.上的园丁，在承受担负教学重任的压力下，还要义不容辞地参加到失 意学生补习的行列中。当然，烛光教育培训学校的前身正是这行列的担当者,为大量的高 考失意学生提供条件，帮助他们完成“大学梦”
学校更名为“烛光高考复读学校”，选址沙坪坝区教师进修学院(后迁至沙区(原重庆一中寄宿学校内)。与重庆一中、南开中学等机构毗邻，名优教师云集。烛光 学校还与重庆市教育科研工作者建立了长期的交流合作关系，聘请了重庆市高考命题老师，具有高三教学经验的特级、高级在职中青年骨干教师授课，采用重庆一中高三复习 资料，各种测试均与重庆一中高三同步。
学校已更名为“重庆市沙坪坝区烛光教育培训学校”，在汉渝路(原重庆一中寄宿 学校内)继续办学。经验丰富的师资、严格的管理、优美的教学环境、丰富的教学资源、科学的育人方法是成绩提升的保障。近年来，又有艺考生专用教材开发、艺考生文化课网上学习平台配套使用，还有特色课程日语高考助阵。使烛光教育的优势更加凸显。愿烛光 精神，照亮每一个学子前行的路。
学校由沙坪坝汉迁址到重庆一中正校门对面 (立海大厦9楼)继续办学。改制 后更名为“重庆市烛光课外教育培训学校有限责任公司”。经营范围除主要从事高考复读 和艺考生文化全托培训、中小学课外辅导之外，还增加了线上平台课程开发、各阶段配套 教辅资料和网课开发、志愿填报指导、留学服务、中小学生课外综合实践活动等项目。公司除总校发展外、将逐步以分校直营、合作办学等形式迅速在各区县布局，实现 体多翼”，综合发展的“烛光教育共同体”目标。
如果现在成绩提分不明显，给你对策！症状：不重视抓学科体系要点 【体现】：有些同学希望各个学科、各个知识点八面玲珑地学，终究的成果却是样样都想抓，样样抓不牢。 【解药】：我们应该抓住要点来学。这儿的要点，一方面要注意要点学科的学习，差的学科上升空间大，应予以重视，促进学科间平衡。另一方面，要理清学科内的要点内容，进行强化训练，力争触类旁通，形成能力。
不适合复读的考生：被逼无奈型 有不少复读生是听从家长的决议才继续读“高四”的，自己本身并没有太多动力。或许开始阶段还有热心，越往后越没冲劲，乃至形成个别学生因想不开而走上死路。 偏科严重可是以为自己能在一年内把那科弄上来的就可以复习，可是要注意不要另眼相看高考发挥异常的自己有强壮的自信心和抗压能的成绩比较平的一般复习没有多大的潜力。
