1、看往届有无真凭实据的学员成绩，不能只看空洞的数字，因为竞争激烈，有些班所报的数字越来越邪乎，真假难辨，所以还要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上登出如所报之数的大批学员的真实姓名、往届高考的成绩、当年的高考成绩和被录取的学校名称(这算经得起查核)。
2、看教师队伍的真正质量，要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上一一列出常年任教的教师真实姓名、职称、照片、来自何校等等情况。若含糊地说有某重点学校教师一人或几人却不宣布真名实姓或甚至只说王老师、李老师，连名字都不能完全说清楚的，那就不可信或可信度很低。想了解更多关于深圳高考复读的问题可以联系马老师18988787113（微信同号）。

首先，考生的情况，并不是每一个考生复读成绩都会提高。虽然我复读一年提高了将近100分，但是，我周围还是有很多人，复读一年分数并没有多大提高，甚至有的分数下降。我的小舅舅91年开始高考，一共考了四次，每次都差几分，一直到94年与我一同参加高考，他还是连专科都没有考取，**后只有放弃。所以说，考生的每个人的情况不一样。
第二，家庭条件，家庭条件对于孩子是否复读也会有影响，有些考生只想考一本。一本以下不考虑。但是如果家庭经济条件不允许，有时候早点去读专科、二本、甚至三本也不是不可以，毕竟可以早一点参加工作，早点为家里减轻负担。

1、高考发挥失常：考生高考水平发挥失常，高考成绩不能反映考生的水平。一般有三种情况：考试时身体不适，影响水平发挥，使成绩受影响；压力过大，心理焦虑，过度紧张导致考试失常；粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
2、学习方法不当：学习方法不当，学习效率不高，致使自己落榜。决心检查原因，总结经验教训，以利再战。一般有四种情况：选错了科目。实力不够，选上了竞争力强的学科，再努力也难于挤上前列。只有重读，另选科目，才能提高标准总分；偏科。各科都比较好，但有一科很差，拖后腿，只有重读，重点攻差科，才能使总分上去；忽视基础，眼高手低。把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高。只有重读，调整方法，才能获取高分；学习方法不当。如不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下，重读一年，克服以上缺点，就可以考出理想成绩。

一、要学会科学规划，选择高考复读的同学应该会有一个明确的目标，所以在制定学习计划的实话要结合自己的目标进行。而且要将计划具体化，以免在学习中出现茫然的情况，避免出现一年时光转瞬即逝却没有提高成绩的情况。
二、要掌握学习方法，提高学习效率，学法不当是高考失利重要原因之一。要提高记忆质量，就要及时复习。当然，学习方法也要因人而异，不能一刀切。在学习中，还有一个时间分配的问题。要根据学校的作息，合理地规划。在执行学习计划时，在有限的时间内实现**大的学习效率有四个途径：要有学习的紧迫感;要善于检查自己的学习效率，并进行及时调整;要善于“捕捉”每一个时期影响自己学习的主要原因;要在学习过程中，不断改进学习方法。