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深圳高考成绩不理想复读一年可以吗
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发布时间:2020-08-12编辑:佚名

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怎么选择高考复读学校

在选择高三复读学校的时候升学率是非常重要的一个因素,因为一个学校的升学率绝对不是偶然的因素,可以参考近三年这个学校的升学率,一般一个学校的升学率不会变动太多,看升学率的时候不要看**的院校的升学率,也不要看**差的,看绝大多数的学生都是什么样的水平,**对升学率的分析,看自己有没有上这个院校的必要。对于想要复读的高三学生,小编建议大家可以**个考虑一下自己本来院校的升学率,因为本来的院校自己对周围的环境,和老师的讲课方式,和老师之间比较熟悉,沟通起来也比较方便,这样就省去了一个适应的阶段,能够让复读的考生更快地融入到学习中去,不用花费太多时间去适应,办理复读的事项也会更加的容易一些。想了解更多关于深圳高考复读的问题可以联系马老师18988787113(微信同号)。


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学校办学优势

办学优势

  • • 拥有深圳“四大**”、“八大高中”等全市优秀的高中教师资源
  • • 周测、月考、四十次的模拟高考,练就考场上挥洒自如的信心
  • • “毛坦厂中学”全寄宿、立体式、无缝隙的封闭式管理
  • • 分层教育、尊重差异、因材施教
  • • 校园绿树成荫、教室宽敞明亮、宿舍窗明几净

高考后该不该选择复读

高考是你人生中的一次挑战,挑战失败后并不意味着你会失去什么,而是从这次失败中得到经验,悟出人生的道理。我们在生活中,无时无刻不在经历着挑战,而高考只是你众多挑战中一个略为显眼的挑战罢了。所有人并不是生下来就赋有各种能力,这些能力都是后天培养的。为什么有人在高考失败后会选择复读?因为他们相信自己有能力考好。选择二战的考生不仅承受周围人带给的压力,更要消除内心对自己的偏见。相信自己,在接下来的一年内你会收获更多。笔者对高考失败者的建议:人生要经历很多,高考只是一个过渡,如果你认为自己过渡得不好,你还有机会选择去重新经历。我们要把握好自己的时间,从这次失败中明白,有些事情很重要,重要的事情需要更大的付出。时间上只是耽误一年,只要自己不荒废时光,主观上坚定信念,相信自己,学而时习之,我们就能顺利考入理想的大学。

学校教学特点

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教学特点
  • 享受在校生待遇,与在校生三同步(其他机构无法做到)
  • 与在校生教学同步,使用“四大**”精心编制的讲义、作业
  • 与在校生同步参加深圳市**“模拟考”、“深一模”、“深二模”等考试
  • 与在校生同步分析月考、模拟考考试成绩,与在校生同步排位
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往年高考成绩

  • 复读生平均提分

    2018年数十名学生参加佘国治任校长的高考复读班复读,在2019年的高考中,高考成绩比2018年平均高出了95分,99%的学生达到了本科录取分数线

    复读生达到优先投档线

    达到高分优先投档线的是:刘*灏(文科)618分,曾*卓(文科)582分,陈*星(理科)620分,沙*灏(理科)526分,谭*钦511分(理科)

    复读生成绩提高较快的

    成绩提高快的是:谭*钦去年高考成绩360分(理科),今年高考成绩511分,提高了 151分;陈*星(理科)620分,提高了86分;吴*洁去年高考成绩386分(理科),今年高考成绩464分,提高了78分;张*澜去年高考成绩467分(文科),今年高考成绩538分,提高了71分;刘*灏去年高考成续565分(文科),今年高考成续618分,提高了53分;沙*灏去年高考成续479分(理科),今年高考成绩526分,提高了47分;高*展去年高考成绩377分(理科),今年高考成绩423分,提高了46分。

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如何判断是否适合复读

(1)看心态,选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重大失败,一般更加容易悲观,对于考试更加容易紧张和焦虑。从考生个性看,许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人,当年的失败经验会在记忆中留下深刻印象,致使整个复读像一个梦魇,失败的情绪常常伴随着他们。如果考生心理承受力够强,可以复读。
(2)看志愿,有的考生由于所报志愿没有拉开梯度,结果没有被理想院校录取;也有考生因为录取的专业与自己心目中的志向差距太大。在这种情况下,考生可选择复读,并在下次报考志愿时吸取教训,避免重蹈覆辙。

报名须知

  • 报名材料: 持身份证复印件、高考成绩单、准考迎、一寸彩色免冠照片2张
  • 报名方式: 来校参观,交费(因住宿床位有限,不预留学位。)
  • 择优录取: 优先录取学习能力好且有强烈学习欲望的学生
  • 报到时间: 2020年8月2曰
  • 开学时间: 2020年8月3曰
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高考复读学生学习方法

重视而不畏惧每一次考试,把它当作高考来磨练自己。考试既能检测学生对知识的掌握情况,又能极好地磨练学生的心理素质。复读过程中,各种大大小小的考试会接踵而来,每一次考试都有进步是不可能的,高考复读生要学会正确对待平时的考试,重视而不畏惧考试,把它当作高考来磨练自己。把平时考试当作高考来对待,就会全身心投入考试,而这其中暴露出的不良情绪、不良心理都可能是高考的预演,学生在克服这些不良情绪、心理的过程中就会逐渐增强耐挫能力,增强心理平衡能力。

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