兰州影视表演艺考培训
基础班+提高班+冲刺班，系统学习形台声表
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兰州影视表演艺考培训基础班+提高班+冲刺班，系统学习形台声表点击咨询艺考影视表演培训机构展示1.兰州集影飞扬艺考培训机构2.金石传媒艺考培训中心3.艺航艺馨文化传媒4.艺先锋艺考培训中心5.艺佰传媒艺
1.兰州集影飞扬艺考培训机构
2.金石传媒艺考培训中心
3.艺航艺馨文化传媒
4.艺先锋艺考培训中心
5.艺佰传媒艺考培训中心
6.丛艺学社
7.兰州艺博艺术学校
8.兰州金石艺考
9.雷氏传媒
10.华实艺考培训中心
注意:以上网络内容，排名不分先后，仅供参考!
兰州集影飞扬艺考学校的影视表演课程对每一个学生采取针对性的辅导，从表演零基础开始不断教学，让学生了解表演，通过练习等趣味性的方式让学生从中掌握表演的方法和技巧,以实战总结经验，以及让学生亲身在舞台上演出,来感受对角色的理解，并以单人小品，多人小品集中训练应试能力。
课程系统而完整；针对性强、因材施教；适合零基础学员，培养兴趣，挖掘潜能，适合初、高中学生；针对艺术类院校，学习时间充足；或者有志于考取影视表演、戏剧表演表演创作、戏剧教育、戏剧影视导演方向的学生。
阶梯式教学打造表演艺考课程
入学专业测评、考察外形条件、综合气质、学生原始素质、学员潜在能量
表演素质训练、解放天性、单人小品练习、多人小品练习、命题小品、即兴表演
基本功训练、吐字归音、艺考文学稿件（寓言、诗歌、散文、独白）
试听练耳、发声训练、声乐基础训练、作品演唱：民族/美声/通俗
体态训练、协调性、节奏感、成品舞蹈、软度与开度、考场仪态、成品舞蹈
完整的舞台剧目排练、演出、表演训练与毕业剧目排演、面试技巧、模拟考试
影视表演一贯要求是综合素质，不像音乐、美术类专业性那么强，如果你是学校文艺活跃分子或骨干分子，就能够选择影视表演。
不需要你有童子功，不需要像声乐和美术那样花费很长时间去学专业课，只要你有天赋，有正确学习态度，那考取**不是梦。
随着传媒业发展，对传媒人才需求量逐年剧增，近年来迅猛发展的电影、电视剧、广告等事业为该专业人才提供了丰富高薪职位。
戏剧影视表演方向
戏剧影视表演方向
考试包括文学作品朗诵、自选曲目演唱、形体技能展现、命题即兴表演四个科目。总分300分，其中文学作品朗诵100分、自选曲目演唱 50分、形体技能展现 50分、命题即兴表演100分。
1.文学作品朗诵
(1)考试目的:主要考查考生对文学作品的理解力、想象力及运用有声语言表达文学作品的能力。
(2)考试形式与要求:考生朗诵自选文学作品(现代诗歌、叙事性散文、小说节选、戏剧独白等)一篇，时长不超过3分钟;考生须以普通话脱稿朗诵。
2.自选曲目演唱
(1)考试目的:主要考查考生嗓音条件，对作品的理解、
旋律及节奏的把握和表现能力。
(2)考试形式与要求:考生演唱自选曲目(歌剧、音乐剧、民歌、流行歌曲等)一首，时长不超过2分钟;考生须无伴奏进
行演唱。
3.形体技能展现
(1)考试目的:主要考查考生身体的协调性、灵活性、节奏感、艺术表现等能力。
(2)考试形式与要求:考生自选形体动作(舞蹈、武术、戏曲身段、艺术体操、广播体操等)一段，时长不超过2分钟;形体服装及伴奏音乐自备。
4.命题即兴表演
(1)考试目的:主要考查考生在假定情境中组织有机行动的能力、观察生活的能力以及人文综合素养。
(2)考试形式与要求:单人，现场抽取考题，稍作准备后进行考试;每人时长不超过3分钟。
随着传媒业的发展，媒体对表演类人才的需求量更是逐年剧增，影视表演毕业生就业呈现较为灵活的特点。近年来迅猛发展的文化产业，电影、电视剧、广告等事业为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位，使影视表演人才在选择岗位时有了较大的选择空间，就业前景非常广阔。与其它普通专业相比，影视表演专业毕业生就业起点较高，收入丰厚。媒体对表演类人才的需求量更是逐年剧增，影视表演毕业生就业呈现较为灵活的特点。
集影飞扬通过多年的艺术素质教学积累，创建了三位一体的艺术素质教学模式，就为 做好模特培训，让孩子在课堂中学习，家中复习，舞台上得到进步（舞台剧、赛事、 演出），好让孩子得到多面成长。
兰州导演艺考、空乘培训、兰州播音主持、模特培训、文化课培训、专业的教师指 导，为孩子开启多彩的艺术，“助力艺考，圆梦大学”。
集影飞扬拥有完整的课程、考级认 证体系。经过多年的发展集影飞扬专业本科上线率 达98。学校教学设施齐备，配备录音间、T台、食堂、宿舍、舞蹈功厅、练声房、影 视赏析厅等。
语言技巧训练
影视表演的语言技巧训练，由吐字发生开始，一般包括声母、韵母、四声词组、古诗、绕口令、寓言、散文、演说、对白、独白等形式的练习，该练习要贯穿表演学习的全过程。
从集体“梳洗”练习、开口、戳口、转舌、抵舌、点舌、发声、弹力发声、四声等，到背诵古诗、读绕口令阶段，必须有感情的进入。表演者可以选用经典的话剧人物独白进行语言技巧的训练。
每个学校和专业的录取标准不同，但一般包括三个方面，即文化、技能和综合体验。文化方面主要是指学生在高中所学科目的成绩；技能方面主要是指裁判对学生在专业方面的表现和技能的评估；综合体验方面则包括学生在培训和比赛等方面的综合表现。
