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高考全托班学习方法
（1）知识量扩大了学科门类，高中和初中是相似的，但高中的知识量大于初中。如初中物理力学知识点约60个，高中物理力学知识点约90个。
（2）理论性增强 这是主要的特点.一些初中教科书只需要初步的理解和定性的研究，而高中教科书则需要深入的理解和定量的研究，这增强了教科书的抽象性和普遍性。例如，初中代数注重解方程和运算，而高中代数从一开始就是相当抽象的集合和映射。初中政治与法律有关，与事实有关。高中要求学习经济学、马克思主义理论等哲学知识，比较起来更抽象。
高考全托班情况
树立榜样，鼓励竞争
树立榜样，鼓励竞争，角色模型的力量是无限的。为营造良好的课堂学习氛围，班级精英应发挥主导作用。班干部在一个班的凝聚力和战斗力中起着至关重要的作用。为此，我精心挑选班干部和学科代表，使思想进步、勇于担当、有集体荣誉感、学业成绩比较理想的人，成为班干部。我经常开会，分配任务，树立威信，指点方向，使他们能够发扬正义，抑制邪恶，发扬正义，做好班级工作。教师的好助手和文化学习的好榜样。
高考全托能力水平
复习管理——讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
(1)想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影
学生课后需要做的就是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
高考全托班优势
教师树立榜样作用
“以身作则，为人师表”是教师职业道德之一。班主任可以说是全班的灵魂。班主任的思想品德、工作作风、学术精神和言语行为每天都受到学生的密切监控，在学生中发挥着微妙的作用。学生的眼睛看着老师，他们的行为是模仿老师。因此，我从我自己的行为准则开始，总是严格要求自己先做学生必须做的事情。我不能做学生不允许做的事，从而影响学生，感染学生，成为学生的榜样。