兰州高考冲刺全日制辅导课程
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高考是进打大学最后冲刺阶段,对自己成绩不太满意,想在辅导明确自己的目标可以来兰州学大教育全日制课程,实行“过程绩效目标控制”,全过程、全方位实时监控,分析学生各阶段考试成绩,建立个人学习档案。教材的使用关注高考的共同考点和重点难点,更贴近高四学生的学习特点,课程的教学效果非常显著。
办学优势
学大教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,较大程度地尊重和关注学生的个性差异,把学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。
学大教育通 过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学,帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。
学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化①对①同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等 生单科或全科强化等。
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国高考教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是学大优质教学服务的基础。
根据以学生学习为中心的服务理念,学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专 家。
根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括①对①、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生全面发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程①对①个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
在学大的高考集训班,采取了有效的学习策略。可以对学生进行全方位的管理和教学,有效解决学生复习问题。这些全方位管理包括行动管理、学习管理、时间管理和心理管理。同时,每天安排培训计划,每周定期进行学习效果测试。选择高考高考集训班最重要的是看教学水平和师资。毕竟,学生弥补了老师的不足。如果教师素质不高,就很难为高三考生提供**的教学效果。如果水平太低,甚至会产生相反的效果。
教学环境
全日制学校在高考中的规模和办学经验都比较好。由于学校前期学校的筹建投入比较大,学校也需要一定的资金投入。这样的学校往往实力雄厚,不必像短期补习班那样担心跑掉。课程是学校的核心。课程反映了学校是否具备办学资格。普通高考全日制学校将科学规划时间,合理安排上课时间和作息时间,有效利用每一刻,避免浪费时间。