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你孩子的成绩还理想吗？在这里，每个学子都能找到，属于自己的光芒和喜悦。点击咨询中考是人生中一个极其重要的考试，它不仅决定了学生的升学去向，而且也对学生的未来产生了深远的影响。因此，如果考试没有达到预期
中考是人生中一个极其重要的考试，它不仅决定了学生的升学去向，而且也对学生的未来产生了深远的影响。因此，如果考试没有达到预期的结果，很多学生想通 过复读改变结果。
复读生如何进行中考报名呢？
符合报考条件的往届考生（截止到当年9月1日，不超过18周岁），在规定时间内（通常是每年的11月中旬）登录当地的教育考试院的官网进行中考报名，网报成功后在规定的时间内（通常在11月底左右）回户籍所在地中招办进行审核确认。
需要注意的是，复读生的录取规则不同于应届考生，需要按其中考成绩减5分进行录取，且不能参加校额到校批次的录取。只能报考统招批次里的所有高中学校。
关于选科，请注意复读考生的地理和生物将无法计入中考成绩，历史和化学将成为**科目，无法择优选择成绩。虽然与应届生相比，复读生的录取条件更为严苛，但对于那些平时成绩不错，考试发挥失常的考生来说，无疑是一个补救的机会。
中考复读建议：在中考复读的这个过程中，我们要有顺序的来进行复习，杂乱无章的复习会使你找不到学习的方向，难以提高自己的成绩，不易抓住基础知识。而有序、有章节地进行复习，不仅可以提高你的学习效率，还能让你事半功倍。多数中考复读的学生都会将知识体系串联起来，这是对于学习的总结很有效的一种办法，可以及时在这方面进行补充相关内容，而且易于查阅。
针对中考落榜、中考成绩不理想没考上理想高中的初 三毕业生开设的全日制寄宿辅导，实行小班制教学模式，帮助学生考入理想高中老师能掌握每个孩子的学习情况，根据学生薄弱环节，有效制定学习方案
教学计划：
一阶段：全面讲解 夯实基础
内容：依据考纲，紧扣考点，采用地毯式、梳篦式进行扎实系统全面的一轮复习，使学生形成知识体系和网络。
二阶段：重点复习 上新台阶
内容：对中考重点，难点和关键内容进行专题复习，实行知识归纳，专题过关。
三阶段：押 题 模练 勇攀高峰
内容：精选中考模拟试题，进行仿真练习、冲刺演练，通过讲、练、考、评、纠、补各个环节，确保学生能真正将知识转化为能力，以达到解题的敏捷性和准确性。
中考可以复读一年吗？中考成绩不理想可以复读。虽然初 中属于九年义务教育阶段，政策上不允许复读，占用名额
和教育资源，使得教育不公平，但是却也没有明文规定不允许复读初 三重新参加中考。但不能在公立学校复读。根据初 中生复读政策，可以通 过报名参加下一届的中考。但想复读的初 三学生参加中考的复读方式是自学备考、私教备考或培训机构备考等方式。
1、复习评估,个性化分析学生知识掌握情况
2、上课过程中我们追踪各个环节，及时反馈，把握学习效果，真正做到好课程、好体验、好效果！
3、试卷分析，为下一次考试做准备，把握学习效果，真正做到好课程、好体验、好效果！
4、为学生提供能力测评、学习规划、个性化辅导、成长档案、学情报告、实时答疑六位一体综合服务。
5、学习反馈：阶段性学习反馈，精锐学习管家帮助家长检测跟踪。
6、在课内教学的基础上进行的拓展与延伸，定制个性化方案，阶段学习后进行检测，重新了解学情，调整下阶段计划。
7、实时跟踪学生学情，学生每次在校考试试卷及时发到群里，有助教老师及班主任实时辅助。
8、授课内容，最终会根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求定制，详情请咨询学大教育老师。
9、无缝连接，与校内课程内容一致，孩子学习不断层，更有效
10、一对一教学模式，个性化学习方案，为孩子定制适合的学习计划及方案，全程标准化服务。
怎么选择中考复读学校？看学校是否含有办学许可证，学大教育是一家含有中复高复的民办学校办学许可证。社会上好多配许机构都在打着擦边球，家长选择一定要找正规的。
学大优势
1前期沟通了解：面对面沟通，了解学生个性特点
2科学完善评估：对学生学习情况进行科学完善的评估
3制定学习计划：根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划
4线上线下结合：因材施教，知识梳理，专项训练
5成绩监测评估：监督指导，及时反馈、修订方案
(1)专职教师-思维方式点拨，学习方法指导，习惯养成
(2)学习管理师-思想工作沟通，教育方案的制定
(3)教学教师-免费答疑
(4)教育咨询师-前期对学习进行科学评估
(5)个性化教研组-组织学习会议，关注教育教学质量
(6)心理辅导老师-心理疏导，激发学员斗志
1、专业教研团队研发；
2、科学测评，定位明确；
3、多维立体训练，形成学科素养；
4、知识点难度阶梯式递进；
5、透明化教学，及时跟踪发反馈。
| 时间 | 工作项目 | 工作内容 |
|---|---|---|
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6:30
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早操晨练
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督促学生迅速集合，组织学生有序排队，清查人数，按班级依次站队，保证队列整齐，整改学生仪容仪表，组织本班学生有序晨练。(班主任会提前了解每位学生的身体情况)
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6:50
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有序就餐
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与学生同时到餐厅就餐，督促学生**有序就餐,及时了解学生就餐需求。
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7:20
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晨读晨会
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制定当天的早读任务，检查前一天早读任务完成情况，作业完成情况，及时与代课老师沟通孩子学习任务完成情况，要求学生当日任务当日清。(早读任务与各代课老师沟通确定)
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8:20 |
学生上课 |
上课期间，及时了解各科复习进度，观察每个学生的上课状态，对上课状态不佳的学生及时提醒、要求整改，跟班期间禁止使用手机，禁止做与跟班无关的事情，发挥好纽带作用，及时跟代课老师沟通学生学习情况，给家长做好问题学生反馈，让家长了解孩子真实情况，及时解决问题,要求每月至少两次与家长电话沟通学生在校学习，生活，心理等各方面情况，讨论解决办法，认真填写班主任工作日志，回访记录，班会等有关表格，详细分析每一位学生成绩变化。 |
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12:00 |
有序就餐 |
下课后组织学生有序错峰就餐，值班班主任督促学生**有序就餐。 |
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12:40 |
午休时刻 |
回到宿舍号协助宿管老师清查人数，让学生快 速安静，13:40午休结束后协助宿管督促学生到教学区准备上课。 |
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14:00 |
学生上课 |
清查人数，做好日常班级管理工作。上课期间，及时了解各科复习进度，观察每个学生的上课状态，对上课状态不佳的学生及时提醒、要求整改，跟班期间禁止使用手机，禁止做与跟班无关的事情，发挥好纽带作用，及时跟代课老师沟通学生学习情况，给家长做好问题学生反馈，让家长了解孩子真实情况，及时解决问题,要求每月至少两次与家长电话沟通学生在校学习，生活，心理等各方面情况，讨论解决办法，认真填写班主任工作日志，回访记录，班会等有关表格，详细分析每一位学生成绩变化。 |
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17:35 |
有序就餐 |
放学后组织学生依次有序下楼前往餐厅就餐或去操场活动，下楼中严禁学生拥挤推搡，18:25教室清查人数。 |
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18:10 |
听力训练 |
播放听力，安排班务工作，教学区值班，针对当天有问题的个别学生情况沟通，切实端正学生学习态度，帮助学生制定学习计划。 |
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19:00 |
晚自习 |
晚自习期间协助任课老师巡视，监督、检查学生晚自习期间学习情况，督促学生认真完成各科作业。检查当天学习任务完成进度。逐一与学生谈话，帮助学生确定学习目标，制定学习计划。发现学习问题，探讨解决办法，与代课老师一对一沟通每个学生学习状态，帮助代课老师因材施教。 |
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23:50 |
静校关灯 |
下晚自习后回宿舍，协助宿管清查人数，督促学生**洗漱，检查各宿舍卫生、违禁品，禁止学生在楼道追逐打闹，乱窜宿舍。 |
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1:00 |
处理突发 |
凌晨1:00-6:00所有管理人员电话24小时保持畅通随时待命处理突发情况(生病，安全) 保证每个学生的安全，第一时间解决学生需求和问题，切实做好24小时全程监管和服务。 |
| 时间 | 工作项目 | 工作内容 |
|---|---|---|
|
6:00
|
学生起床
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督促学生按时起床，洗漱、整理内务。
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6:30
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宿舍清场
|
清理宿舍滞留学生，学生晨跑开始后对每个宿舍的卫生、内务、违禁品进行日常检查、通报，关闭宿舍所有的电器，打开宿舍窗户，定期对宿舍消毒，提供安全舒适生活环境。
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|
7:20
|
内务检查
|
检查学生宿舍卫生、内务和违禁物品，不符合要求的及时勒令学生整改。
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|
12:00 |
宿舍开门 |
老师午餐时间须在学生前完毕，在规定的时间清查宿舍人数，锁好楼门。 |
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12:40 |
锁门午休 |
在学生离开后立即锁上楼道大门，清查人数，及时在群里汇报情况。 |
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13:50 |
内务检查 |
检查宿舍卫生、内务，及时在群里反馈，以便学生及时整改(要求同上午) |
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19:00 |
宿舍开门 |
22:00将所有学生宿舍门打开，在楼道巡视督促学生**洗漱直至学生回宿舍后保持安静。在学生回到宿舍立即锁上宿舍大门，清查人数，及时在群里反馈留宿情况，防止发生遗漏。 |
|
22:05 |
熄灯检查 |
22:40督促学生**休息，在楼道巡视维护宿舍纪律直至学生全部安静进入休息状态。宿管要求楼道巡视时间22:05-凌晨1:00。 |
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1:00 |
处理突发 |
凌晨1:00-6:00所有管理人员电话24小时保持畅通随时待命处理突发情况(生病，安全)保证每个学生的安全，第1时间解决学生需求和问题，切实做好24小时全程监管和服务。 |
| 时间 | 工作项目 | 工作内容 |
|---|---|---|
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6:30
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组织晨跑
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协助班主任工作，监督组织全校学生有序晨跑
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6:50
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有序就餐
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协助班主任督促学生快 速就餐，组织有序就餐，用餐期间餐厅门口值班，处理突发情况。
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7:20
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清查人数
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早读上课后，清查各班出勤人数，检查督促各班保持良好的早读氛围。
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8:20 |
巡视检查 |
老师上课期间在楼道巡视检查，各班学生上课状态，以及班主任跟班情况。课间厕所、楼道巡视检查，杜绝学生厕所吸烟、楼道追逐打闹，防止不安全隐患发生。检查班主任日常工作完成。 |
|
12:00 |
有序就餐 |
协助班主任督促学生**有序就餐，处理突发情况。协助宿管检查午休人数，纪律，为每位学生营造良好午休氛围。 |
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12:40 |
清查人数 |
督促宿管老师清查人数，协助宿管维持午休纪律。 |
|
13:50 |
巡视检查 |
老师上课期间在楼道巡视检查，各班学生上课状态，以及班主任跟班情况。课间厕所、楼道巡视检查，杜绝学生厕所吸烟、楼道追逐打闹，防止不安全隐患发生。检查班主任日常工作完成。 |
|
17:35 |
有序就餐 |
放学后组织学生依次有序下楼前往老师课外活动期间在学校内巡视检查，杜绝学生厕所吸烟、楼道追逐打闹，防止不安全隐患发生。餐厅就餐或去操场活动，下楼中严禁学生拥挤推搡，18:25教室清查人数。 |
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18:30 |
清点人数 |
老师清查各班出勤人数，及时在群里通报。 |
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19:00 |
安全检查 |
老师做好值班人员安排并在教学区值班，课间在楼道、厕所巡回检查，杜绝学生躲在厕所吸烟，在楼道追逐打闹等不安全隐患发生，以及其他工作，下晚自习后做好人员安排，协助班主任检查教室卫生，关闭教学区所有电源。 |
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22:05 |
静校关灯 |
老师带领各班值日生回到宿舍后在楼道巡回检查，协助宿管老师清查人数，督促学生迅速洗漱，保持安静，维护宿舍纪律，为学生营造良好休息环境和氛围。 |
|
1:00 |
处理突发 |
凌晨1:00-6:00所有管理人员电话24小时保持畅通随时待命处理突发情况(生病，安全)保证每个学生的安全，第1时间解决学生需求和问题，切实做好24小时全程监管和服务。 |
| 时间 | 工作项目 | 工作内容 |
|---|---|---|
|
6:00
|
学生起床
|
督促学生按时起床，洗漱、整理内务。
|
|
6:30
|
宿舍清场
|
清理宿舍滞留学生，学生晨跑开始后对每个宿舍的卫生、内务、违禁品进行日常检查、通报，关闭宿舍所有的电器，打开宿舍窗户，定期对宿舍消毒，提供安全舒适生活环境。
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|
7:20
|
内务检查
|
检查学生宿舍卫生、内务和违禁物品，不符合要求的及时勒令学生整改。
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|
12:00 |
宿舍开门 |
老师午餐时间须在学生前完毕，在规定的时间清查宿舍人数，锁好楼门。 |
|
12:40 |
锁门午休 |
在学生离开后立即锁上楼道大门，清查人数，及时在群里汇报情况。 |
|
13:50 |
内务检查 |
检查宿舍卫生、内务，及时在群里反馈，以便学生及时整改(要求同上午) |
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19:00 |
宿舍开门 |
22:00将所有学生宿舍门打开，在楼道巡视督促学生**洗漱直至学生回宿舍后保持安静。在学生回到宿舍立即锁上宿舍大门，清查人数，及时在群里反馈留宿情况，防止发生遗漏。 |
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22:05 |
熄灯检查 |
22:40督促学生**休息，在楼道巡视维护宿舍纪律直至学生全部安静进入休息状态。宿管要求楼道巡视时间22:05-凌晨1:00。 |
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1:00 |
处理突发 |
凌晨1:00-6:00所有管理人员电话24小时保持畅通随时待命处理突发情况(生病，安全)保证每个学生的安全，第1时间解决学生需求和问题，切实做好24小时全程监管和服务。 |
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