高中如何提升学习成绩？
碰到自己不会的难题要及时解决。不会的题一定要问，不管是问老师还是问同学都可以。高中生一般有三种解决方法。一是冥想，二是问别人，三是放之任之。第二个是既省力又能促进思想活跃的方法。“敏而好学，不耻下问”是古人传授的一种学习方法，遇到不会的问题询问谁都好，只要人们在某一方面比自己了解得多，就可以上前求教。高中生在学习中，不要给自己太大的心理压力，无论怎样好的学习方法也需要应用到自己身上后慢慢提高，在学习的过程中尽量与这些方法相结合，才能提高成绩。
高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
误区：高一高二的时候不认真学习，认为高三再学习也能追上。在三年的高中阶段，高中一*-*和二*-*是奠定坚实基础的关键时期。许多人犯了高估了高三一年的作用，他们认为高考和中考是一样的，只需要努力一年，凭自己的“聪明才智”，肯定能后来居上。那些只依靠高中第三年就能实现逆袭的幸运儿都有着相当扎实的高一高二基础，那些上了高三才在不同学科之间疲于奔命的倒霉蛋，都深深地被之前的缺漏所伤害。而绝大多数坑都是在高一、高二那年挖下的，错过的，不以为意的。
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为孩子定制专属学习资料，随堂听课监督授课老师教学质量
根据学生课余时间排课，一个电话即可完成约课，时间灵活
密切关注孩子学习进度，及时与家长反馈沟通，学习效果透明
为学生解决学习过程中遇到的问题，让每堂课更好的进行
根据学生知识薄弱点及学习习惯，为孩子定制个性化提升方案
重视写作。写作要想写好，平时要注意积累，课外要加强词汇和语法知识的运用，背诵一些经典范文，并在此基础上多读多写，从而形成良好的写作习惯。练习的时候，要练习各种文体的考查、提炼和话语表达。背诵相关内容和练习。结合近年来对高考英语书面表达评卷要求的提高，有良好基础的学生应该大胆地使用复合句和非谓语动词等复杂结构来获得更高的分数。普通学生写简单的句子以寻求稳定。此外，在写作中，严格要求英文书法练习，考试中做到考卷中不涂不改，卷面整洁。
