高考冲刺班课程大纲
Course objectives1、基础:高考生物考点汇总;高考基础题练习
2、进阶:基础知识的综合应用;经典例题讲解;弄清光合与呼吸等知识间的内在联系
3、优化:查缺补漏;建立错误档案;孟德尔计算解题技巧
4、拔高:高考生物常考考点突破;进一步理解和理顺实验原则和实验设计的方法;图表题、曲线题等题型解题技巧补充
5、超越:高考冲刺卷试题训练;重视实验图表题分析能力和做题技巧;高考压轴题讲解
1、基础:课本知识梳理;基础题型讲解
2、进阶:巩固整体法应用;静电场解题总结;变压器原理透析
3、优化:高考考点全面检测;查漏补缺,建立错误档案;针对训练,强化解题能力;构建扎实的知识网络
4、拔高:高考物理常考考点突破;电学实验题专项训练;高考考题预测;体味高考试题,总结命题规律;冲刺阶段规划梳理
5、超越:高考冲刺卷试题训练;电磁应用延伸;高考压轴题讲解
1、基础:化学方程式总结归纳;知识点归纳;高考基础题练习
2、进阶:高考高频考点讲解分析;高考经典例题剖析
3、优化:高考考点全面检测;查漏补缺,建立错误档案;重难点突破;实验方案的设计与评价策略;各类型题答题技巧
4、拔高:高考化学常考考点突破;化学计算能力突破;历年易错题原因归纳;答题策略与限时训练
5、超越:高考冲刺卷试题训练;基础题不失分技巧;高考压轴题讲解
1、基础:梳理基础知识;高考基础题精讲与训练
2、进阶:基础知识的综合应用;经典例题讲解与变式训练;弄清自然环境与社会环境之间的联系
3、优化:知识能力检测;查漏补缺,弱项专训;地理高考能力要求培养;思维导图,构建知识网络
4、拔高:高考地理常考考点突破;重视读图分析能力和做题技巧;体味高考试题,总结命题规律;冲刺阶段规划梳理
5、超越:高考冲刺卷试题训练;地理热点事件应用延伸;高考压轴题讲解
正确对待模拟考试成绩
高三模拟考试成绩虽然对考生预测高考有一定的参考价值,但不能以此来判断高考的成败。高三学生需要把考试看成只是对自己知识掌握程度的考察,而不是“一考定终身”。即使偶尔没考好也没关系,要多跟之前的自己比较,只要有进步,那就是真正的提升。
学大教学特色
Curriculum elements面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。
及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。
1对1面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。
专业服务团队,有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师,提供全程贴心服务。
全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
莞城学习中心
厚街学习中心
樟木头学习中心
南城学习中心
与女生相比,男生高一高二的成绩差,往往是因为他们的乐趣和努力。一旦他们想通了,尽了**努力,也许产生出惊人的能量,他们也熬夜,他们也刷题,但他们更愿意动脑学习。他们不是“梦想家”。当他们想学习的时候,他们会专注于做手头的事情。这些学生的学习目标可能很直接,就是超越某个同学或者提高分数。一旦实现,相对简单的目标往往会给他们更大的信心和动力。
为什么选择学大
Institutions to introduce学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心。
自2001年成立到现在已经拥有19年辅导培训历史,一直致力于为小、初、高学生提供个性化辅导
1个教师辅导1名学生为每位学生量身定制辅导方案,学管师、学科教师、陪读教师等六位一体全程贴心陪伴。
学大已经在全国100多座城市提供中小学个性化辅导,截至目前学大已经在全国各地设立550多家学习中心
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式,开设**个学习中心
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
成功登陆美国纽交所
获得ISO9001认证
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
学大教育成功回归A股
1.对于高一高二基础较差的学生,家长需要在高三开始为孩子报补习班,多次强化基础知识,提高成绩。
2.明显偏科的高中生,需要给孩子申请专属练习,可能会要求一对一老师指导。值得注意的是,部分专业的学生学习能力很强,但他们对某一门学科没有很好的掌握,有了专业的老师指导,孩子的成绩可以很快提高。
3.对于成绩一般,没有明显进步的孩子,家长需要和老师沟通,了解孩子哪里不理想。一般这类孩子基础知识都比较好,需要一些专业的辅导,也许他们需要分班辅导,学习更多的考试技能。
一般来说,一轮复习扎实的同学,如果考的不好,往往有常识性的接触和运用。也许是考试经验不足。**第二轮融合,会有显著的提升,这样的学生可能在第二轮提升**快;但是那些一轮复习不扎实,学习态度不好的同学,可能会错过**重要的阶段。指望第二轮和第三轮复习有所提高是很难的,但是高考还是有机会的,因为高考也是有“套路”的。如果能在教学能力强的老师指导下有针对性的练习,可能会打破常规,加强对高考的辅导,也可能会得到意想不到的结果。