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烟台高考全日制冲刺培训班
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发布时间:2022-01-18编辑:佚名

  • 烟台新铧教育

    【高考全日制冲刺班】

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明确高三危机 冲刺高考

  • 01

    基础薄弱,学习困难

    老师讲,听不懂自己学,看不明白写作业,答不上来

  • 02

    粗心马虎,失误不断

    审题不清不全急于答题频繁口算心算,错误不断

  • 03

    眼高手低,一做就错

    一看就会,一做就错说起来头头是道写出来错误频频

  • 04

    效率低下,苦学无果

    每天苦苦刷题练题,熬夜到很晚,天天很努力,迟迟不到效果

  • 05

    生搬硬套,连蒙带猜

    解题找不到突破点答题遗漏关键步骤,理不清思路,靠感觉照搬解题思路

差异化辅导不同学生不同教学方法

  • 基础生

    要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的保证不在步骤上失分必须拿到满分, 对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和拔高题。

  • 偏科生

    要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。 要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题 ,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。

  • 拔高生

    拔高生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力 的提升,完善知识体系,适量训练综合拔高题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。

  • 艺考生

    艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对**的专业课,一下子过渡到 节奏比较紧张的文化课,时间紧任务重的情况下,很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学,缺乏自信心,产生自卑心理,丧失学 习兴趣,此时学习习惯和心理状态都需要调整。

多种班型任你选

01一对
一个老师辅导一个孩子,**一次专业测评了解孩子基础及知识掌握情况,进行有针对性的教学, 制定相应的教学计划,按照教学计划针对性辅导,遵循哪里不会就学哪儿的原则,从根本上解决 学生不想学,学不会的问题。

02班
新铧小班化教学,强调的是师生互动,学员人数极少,教学环境紧凑,杜绝超大班课人数多就纪律差乱象,避免进入“校内 学不好校外拖着走”的恶性循坏。

03小组课
有利于教学的多边互助,针对性远胜过大班课,老师更容易关注到个体差异,照顾到每位学员。 子曰:三人行,必有我师焉。对于需要互助互学、良性竞争、共同提高的学生尤为合适。能有 效强化学生对自身的学习责任感。
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