高三培训
艺考文化课补习,高考补习,高考复读培训
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高三培训,依据考试说明,系统复习高一、高二知识,科学衔接高三,制定提分计划和措施,措施聚焦到知识点,帮扶落实到学生本人,帮助学生突破难点,掌握重点,依据入学摸底考试成绩,诊断学生薄弱的和知识点,制定补弱强化教学计划,落实学习任务,加强学法指导,优化学习方法,不放弃一个学生。
学习上要懂得劳逸结合,除了学习再留出一些时间来休息娱乐,这一点对学习很重要,上课之前先预习下好学习的内容,课堂上跟着老师的思路走,认真做好笔记,以帮助更好地复习,但更重要的是要自己积极地独立思考。
我们的特色
聘请基础教育专家办学,学者治校,联合地方优质教育资源,打造系列化区域化、特色化和优质化学校,20人小班化教育,培养学生综合素质为前提,提升学生成绩目标,帮助孩子圆梦。
依托集团丰硕的教研成果和雄厚的技术提供规范化、标准化教学服务,在集团教研体系下,通过教学论坛、教学沙龙和教学展示等途径,进行新课程开发、教师培训、课题研究、问题探究、成绩研判,全面提升教师执教能力和学生素养。
运用集团自主研发的智慧教学系统ITS和智慧课堂,形成管理、教学、试题纠错和学情数据分析的教学体系。秉持“为学而教”以“先学后教,精讲互动,合作交流,当堂达标”教学原则,构建“对话式”课堂教学模式,全面落实学习任务,全面实施“堂堂清”“周周清”和“月月清”学习效果检测管理办法,制定个性化一对一弱科辅导考评机制,不放弃任何一个学生,全面提升学生学习成绩。
严管真爱,使学生做人,让学生成人,实行综合素质评价管理办法,将学生成长过程按照道德品质、公民素养、学习能力等六大素养进行考评,每天每周成长过程进行全方位关注和考评,定期举办校园开放、家长会、专家讲座、家长讲堂等活动,构建学校、家长、学生“三位一体”的育人共同体。
培养学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力是我们的任务,让学生全面而富有个性成长,开展“四大典礼”、“六大主题校本教育”、“七大校本活动”校本化活动,实施全封闭半军事化管理,配置与学生同吃、同住、同学习24小时全天候管理的专职班主任,同时配备专职教官严格施训,确保学生在校养成积极主动,雷厉风行的作风。将学校打造成师生深度和谐、彼此牵挂、自律向上的纯洁高尚的学习、生活社区。
后勤服务标准化、规范化,配备专门的宿管、保洁保障校区的卫生状况,并定期消毒。学生餐厅高薪聘请技艺高超的厨师队伍和营养师,配备食品安全员监督食品采供、加工、供应和留样等环节规范,每周食谱公示,设立意见簿,让学生健康成长。
AI时代到来是不可改变的事实,人工智能思维培养和技术运用是时代主题,学生依托集团网校,实施课程网校化、校本化,让更多学生体验网校学习的智慧效果,帮助学生提升学习能力和素养。
独立校区, 半封闭准军事化管理
集团教研,自主研发教材,把握高考
大数据教学,勤学云纸笔智慧课堂授课
全专职师资队伍, 晚自习同步辅导,教学效果高效优质
35人小班型, 高关注度、分层次滚动教学模式
双班主任模式, 24小时同吃住,精细化全程化
全日制补习学校入学前会分析学生的学习情况,根据学生的基础、个性特点、家长的要求匹配适合的班级和老师,老师会针对学生的具体情况,做到循序善诱、由浅入深、系统计划、查漏补缺,让学生在不会到会的过程当中,享受学习的快乐,激发学习兴趣,任课老师授课后,课程管理老师会督促学生及时地巩固复习。
流程一:
了解课程
流程二:
入学测试
流程三:
报名缴费
流程四:
安排食宿
流程五:
按层分班
1,学习用品:六科笔记本,彩色笔(多色)
2,洗漱用品:毛巾,牙刷,牙膏,洗脸盆、洗发水,护肤品等
3,生活用品:个人换洗衣服、水杯、常用药品
4,个人证件:身份证(乘坐火车汽车的同学)
1,严禁将手机IPAD等电子产品、首饰、电器、贵重物品、管制刀具及其他有安全隐患的物品带入校园。若有学生确需带手机,在校期间必须交由班主任保管,否则一律没收。
2,学生入学严禁佩戴首饰、烫发、染发、化妆、穿高跟鞋、穿奇装异服、男生留长发。着装要朴素大方,符合学生身份。
健康绿码、 14天体温台账和县级及以上医院体检单(体检项目:胸透、肝化功能、心电图/开课前14天,家长做好体温测量记录)
高三培训是集团教育和行业精英在内蒙古合力打造的一所新型补习学校,学校秉承集团使命——让每个孩子成为温暖而有力量的人,根据学生学习的特点,创立了独特的教育模式:“生涯导师+专业教师+全职班主任+智慧课堂+分层滚动教学+全封闭准军事化管理”,特别设置补习全封闭精品小班,在常规办学的基础上,采取多样化办学形式与精细化管理相促进。集中授课与校内个性化辅导相结合,授课模式使用“勤学云纸笔智慧课堂”,集合了旗下“云题库”、“好课”、“云直播”等优质资源。真正做到因材施教和让每个孩子都有提升,补习学校已经成为了学生、家长为信赖的高考补习学校。
高中补习班要不要选择全日制的,对于成绩一般的学生,在校跟班学习已经跟不上的,参加全日制辅导是很有必要的。部分全日制学校是采取小班分层教学或者一对一辅导,老师可以结合学生实际情况,量身定制个性化的提升方案,找准各的薄弱环节,进行有针对性的辅导,这远远比在学校随大流,却不能提升好得多。