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潍坊奎文区儿童本体感觉障碍训练中心哪家专业
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发布时间:2024-11-21编辑:佚名

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    感统失调课程培训

    科学系统性训练

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由于养育不当或缺乏训练刺激,许多孩子在成长过程中容易引发触觉失调。触觉失调一般分为触觉过度敏感和触觉低度敏感两种类型。无论是哪种类型都对孩子未来的成长生活有很多不好的影响。通过触觉感统训练可以改善。

感统失调的具体表现

感统失调可大致分为:前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分,表现为生活的方方面面。
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前庭觉失调

前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

前庭平衡感失调的表现:好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。

触觉能力不佳

触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。

触觉能力不佳的表现:触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。

触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。

本体感失调

本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。

本体感不强的表现:缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。

儿童感统失调的原因

缺乏必要活动:现在有的家长对孩子太宠爱,生怕孩子摔跤,该学爬时不让爬,该学不时走还不让走。另外,现如今的孩子迷恋各种电子产品,很少有室外奔跑,跳跃、涉水、玩泥沙等体验。多种原因使孩子身体平衡控制能力没有得到很好的锻炼,手眼协调能力差,大脑无法有效驾驭身体。教育方式偏差:很多家长尤其是祖辈,对孩子保护过度,平时喜欢为孩子的代劳一切事物,造成孩子身体能力欠缺。孩子不会自主使用筷子,不会自己穿衣服、系鞋带,生活自理能力差,甚至连球也拍不了几下。

金色雨林课程简介
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金色雨林前庭觉训练

  • 有效改善孩子上课走神、发呆、注意力不集中、好动不安、爱做小动作、语言发育迟缓说话晚、说话逻辑性差、坐不住绕圈跑、久转不晕、爬行不足等问题。
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金色雨林本体觉训练

  • 有效改善孩子肢体控制能力差、身体不协调、运动能力差、好动不安,小动作多,发音不清、语言发育迟缓、缺乏自信心,抗挫能力差、学习能力差,方向感弱,易迷路走失等问题。



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金色雨林触觉训练

  • 有效改善孩子爱哭、粘人、情绪不稳定、在家易发脾气、环境适应慢、孤僻怕人多、分离焦虑、社交能力弱、挑食、厌食、与小朋友易起冲突、咬手指、咬橡皮等问题。



金色雨林运动协调训练

  • 有效提升孩子身体平衡能力、四肢协调能力、速度能力,改善孩子走路易摔倒,不会系鞋带、不会骑车、不会跳绳和拍球等问题。


金色雨林听觉训练

  • 有效改善孩子对别人的话听而不见、充耳不闻、丢三拉四、经常忘记老师说的话和留的作业、惧怕某种声音、理解指令能力差等问题。


感统训练方法

爬行:对于一些本身不爱爬行的宝宝,家长可以采取一些诱导措施,如把孩子放在小被子上,拉着他(她)的两条腿慢慢向后拖,并在孩子眼前放上色彩鲜艳或者能发出声音的玩具,吸引宝宝的注意力,引导他(她)抬头、逐渐向前爬行。
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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