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发布时间:2024-11-19编辑:佚名

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感统训练课程定制教学计划,教师指导,全脑刺激,系统训练,动态跟踪学生进度,及时调整学习计划。多开展课堂游戏互动和体验式教学,让孩子在游戏中成长,努力提高他们的思维和学习能力,促进未来发展。孩子正处于生理各个方面快速发展的阶段,正是培养孩子各项能力的好时间,开设的感统课程给孩子提供适龄的环境创设和锻炼机会,课程老师结合课堂观察将教育理念和教育方法给给家长,让家长在系统的教育理念和教育方法的指导下,帮助家长更科学地育儿,并且让孩子快乐的成长。

你是否为以下问题而苦恼?

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    1.肢体协调能力差,动作笨拙?

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    2.喜欢玩转动的玩具,边走边跳或站坐无相?

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    3.人际关系差、表达能力弱、反应迟钝?

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    4.身体平衡感差,容易摔跤、手脚笨拙?

  • 5.阅读困难、读串行、丢字落字颠倒字?

  • 6.孩子不爱动脑,记忆力差?

  • 7.分不清左右,鞋子常常穿反?

  • 8.孩子阅读跳字、漏字,阅读慢?

儿童感统失调的表现

反应敏锐,焦躁不安:触觉敏感的孩子反应特别敏锐,讨厌别人的靠近和触摸,甚至讨厌光和声音,对集体活动也非常抗拒。

抓住感统训练黄金期

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。
  • 预防期(0-3岁):

    儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

  • 黄金期(3-6岁):

    感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。

  • 弥补期(6-12岁):

    若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

金色雨林感觉运动统合课

  • 01

    通过感统训练项目刺激神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性。

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  • 02

    在游戏训练项目中建立孩子的规则感,在运动中培养秩序感与专注力。

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  • 03

    在运动中给孩子有针对性的外界刺激.提升孩子应对外部环境的能力。

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  • 04

    在金色雨林训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。

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感觉统合的功能

1、组织职能。我们每天都收到很多信息。通过感觉整合的过程,大脑将从中选择有用的部分,并整合它们以指导思维和身体反应。这就是情感连贯的组织功能。2、保健功能。经过运用感统能力,人可以较好地适应内外环境,并自觉胜任日常任务,产生满足的感觉。这种感觉有利于身心健康。因此,感统能力还有保健功能。

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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