感统失调课程培训
科学系统性训练
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感统失调课程培训科学系统性训练点击咨询早期成长中孩子，如果存在上课走神、小动作多、做事拖拉磨蹭、肢体不协调、情绪管控能力差、语言表达能力缓慢、动手能力差，或者是理解能力等的问题，此次感统失调训练课程，
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现：触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉；简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现：缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。
感统训练为孩子提供基础能力：3岁以前的感统活动，体现孩子能力发展进程。如翻身、爬行和走路，是建立自己身体意识的过程。而外界给予的拥抱按摩等刺激，能帮助孩子体验多样化感觉输入，促进孩子触觉的充分发育，为孩子建立安全感，培养孩子情绪的稳定。
前庭，让孩子集中注意力：孩子们入学以后，便对他们的学习专注力提出了要求。孩子只有在学习时集中注意力，才能吸收知识，高效学习。而集中注意力的关键，就在于前庭功能的发展。前庭体系中的网状组织帮助大脑保持清醒状态。前庭系统强化大脑组织活动量，激发大脑的调整作用，孩子在这种情况下不容易注意力散漫。前庭还有信息过滤筛选功能。前庭负责接收并过滤视、听、嗅、味、触觉的感觉刺激，让正确有用的信息进入大脑，保证注意力不被被干扰。
