感统失调课程培训
针对4-10岁儿童专项训练
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感统失调课程培训针对4-10岁儿童专项训练点击咨询感统训练课程定制教学计划，教师指导，全脑刺激，系统训练，动态跟踪学生进度，及时调整学习计划。多开展课堂游戏互动和体验式教学，让孩子在游戏中成长，努力提
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现：触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉；简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现：缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。
促进大脑以及身体器官发育：孩子一般能够遵循“三翻六坐七滚八爬”的规律成长，那么婴幼儿感统训练也根据年龄规律开展。家长有意识地引导孩子能力训练，比如在合适的时期教孩子爬行，能有效刺激前庭觉和本体觉，让孩子在支撑中锻炼肌肉力量，促进器官发展。
儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
感觉是大脑重要营养，有了感觉统合，才能激活大脑功能。大脑的发育不仅需要食物带来营养，还需要感觉刺激提供养分。感觉信息输入促进大脑神经元连接，激发大脑功能，它为大脑供给能量，提供知识和经验，更是我们发挥智慧的基础。因此，要重视感觉输入，从小为孩子提供充足感觉刺激，促进大脑发育。
