阜阳康语儿童康复训练中心
63种感统训练器材，身体大脑全面发展
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阜阳康语儿童康复训练中心63种感统训练器材，身体大脑全面发展我要报名感觉统合，简称感统，是指在环境内有效利用自己的感觉器官，主要通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉和本体觉等从环境中获取信息，再由
感觉统合，简称感统，是指在环境内有效利用自己的感觉器官，主要通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉和本体觉等从环境中获取信息，再由大脑进行加工处理，并做出适应性反应的一种能力。简单来说，感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，如果缺乏这种能力，人的大脑和身体都无法协调发展。感统失调在幼儿园和中小学都是比较普遍存在的问题，正是因为感统能力的缺乏严重影响了儿童生活和学习。
关于康语
环境对身体感官刺激不足会影响大脑功能的发育，而家庭错误的爱的方式则会加剧这些困难。国内儿童感统失调的主要原因，比如：
1.父母不备孕：国内家庭大多不备孕，所以结果可能是惊喜，也可能是惊吓；
2.生产方式导致儿童感统失调，主要是剖腹产；
3.饮食不科学，如流食吃太多，缺乏咀嚼锻炼等；
4.带养过程中包办、代办、限制、剥夺行为太多，父母保护过度，导致儿童感觉刺激严重缺失；
5.生活进入省力模式，出门有车，上楼有电梯，孩子缺乏锻炼机会；
6.孩子长时间看电视、手机等电子产品；
7.同龄玩伴缺失，没有同龄玩伴的孩子是另外一种孤独；
8.父母忙碌，缺乏高质量的陪伴，尤其是爸爸比较忙；
9.儿童活动空间受限，空间单一狭小；
10.儿童户外运动少，活动空间狭小；
11.儿童敏感期没有顺利安全度过；
12.过度认知学习！
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
多带孩子出去玩，给孩子找几个同龄的小伙伴。孩子需要的不仅是父母亲，更需要平等相待的朋友。因为年龄相当，他们的心理发展水平也比较接近，让孩子们在这种平行的关系里去相处，会获得更多的快乐。孩子在与别人的交流与沟通中，刺激调整与强化自己的各类感觉统合能力，在日常生活中，家长不要用溺爱或者不信任的目光包办孩子的一切，只要可能，孩子的事就让孩子自己去做，因为这样，孩子不仅乐意，有积极性，而且也在其中提高了自己的心理素质。
社交情感游戏：增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共 同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
经过1至3个月的一对一训练时间，孩子在学习能力方面，建立起孩子对图形，颜色，环境场所，人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高；
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童 口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。
培养孩子的配合、安坐以及适应，模仿参照能力；提升孩子的注意力，观察力，记忆力，逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力，增进孩子与人的社交互动等。
**的就是去专业的感统失调医院或者感统训练机构进行专业的测评，一般妇幼保健院、儿童医院、三甲医院都可以检查，或者到专业儿童感统训练中心做感统测评。通常来说更建议到专业感统机构检查，避免给孩子自己生了病的错觉，同时医院的氛围更容易让孩子紧张，而机构的环境更像是和孩子做游戏的过程中检测能力。
经过数十年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
多座城市，几十家教学中心,千余名专业师资，数万个受益家庭。
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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