感统失调是一种比较常见的感觉神经障碍，当出现这类疾病的时候您可以在家中和宝宝进行相关的活动，多和自己的宝宝亲近，一起玩耍，一起做游戏，从而不断的增进亲子关系，而且还能够帮助宝宝均衡的发展，减少感统失调这种情况的发生，多重视宝宝的日常情况。出现什么不舒服的症状，还是去医院检查一下比较好。

当你在和孩子说话时，孩子不会正视你，并且东张西望，你会觉得孩子只是注意力不集中；当你觉得两三岁的小孩子自己走路时总是容易摔倒，甚至站着也容易摔倒，你会觉得孩子只是太小了；当老师又一次给你打报告，说孩子上课总是不专心，你只会觉得孩子是调皮贪玩了；但是，你却不知道这可能是“感统失调”，属于前庭感失调。

当你的孩子怕生，见到外人只会往家人怀里钻，你会觉得孩子只是因为小见过的人太少；当你的孩子只喜欢独自一人，不喜欢跟人接触，你会觉得孩子只是害羞了；当你的孩子排斥新事物，只接触熟悉的环境时，你会觉得他很乖很安静；但是，你却不知道这可能是“感统失调”，属于触觉失调。

当你的孩子对待事物反应比较慢，活动不怎么灵活，你可能只是觉得因为孩子小还没发育好；当你的孩子容易打架，我行我素，你可能只是觉得孩子性格比较差；当你的孩子自我控制能力差，对自己的行为没有太多认知，你可能只是觉得需要严肃教教孩子就可以了；但是，你却不知道这可能是“感统失调”，属于触觉迟钝。

当你的孩子缺乏自信，看到别人滑滑梯，走平衡木，打算他却不敢，你可能只是觉得他是胆小；但是，你却不知道这可能是“感统失调”，属于本体感失调。

这些小症状也很容易让父母轻视，觉得只要大点就好了，多练习练习就好了，但其实感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。

整个训练过程中贯穿运动表达，引导孩子主动表达意识，提高自信增进语言能力。

1、本体觉方案，改善摇晃习惯：

Ÿ 鼓励孩子单脚、双脚站立、跳、跨越障碍物;使用脚尖走路、双脚离开地面原地向上跳跃或者跳远、从台阶向下跳(可在脚底增加触觉垫，来满足触觉刺激)。

Ÿ 下楼梯时使用双脚轮换交替下楼、踩脚踏车等。

2、手精细方案：

Ÿ 简单图形绘画，刚开始可以很简单，主要是掌握握笔姿势如，直线、水平线、弧线、圆等。可以有意识的训练孩子用细绳穿珠子，玩积木和拼插玩具，用积木搭出一些汽车、火车、塔和门楼等。

Ÿ 程度提高后可用筷子夹黄豆、穿小珠子等来训练。

3、前庭觉方案：

荡秋千、独木桥、站在平衡木上接触摸球(可以练习眼神专注)、跳蹦床

4、触觉方案：

通过触摸球、触觉刷刺激手部，如每天按压、抓握;脚步可以走触觉平衡板、触觉垫来改善跺脚的习惯。

选择感统训练机构，家长们需要注意以下几点：

1、专业，能解决实际问题

感统训练机构是为了解决儿童感统失调，所以需要具备解决实际问题的实力，这里就需要机构的专业能力能跟上，常见的儿童感统失调问题都能得到解决。

2、历史悠久

众所周知，现在的企业竞争压力非常大，这就导致了很多企业存活周期都很短。而存活时间更长的企业相对具有竞争优势，且更稳定，也就更容易在行业立足。

3、人气高，口碑好

好的机构应该是人气旺盛，知名度高，而且口碑好，大众满意度高，比较被大众所接受，这样的机构，给人的整体感觉不会太差。

4、老师素质高

老师是上课时与孩子接触最多的人，老师的一言一行都会直接影响孩子，所以老师的综合素质要过硬，包括老师的专业技能、修养素质、个人习惯、言谈举止都能过关。

5、教学环境好

好的环境能让人有更好的心情参与课程，而一旦心情放松下来了，也更容易学知识，好的环境应该有一个安静、明亮、所有物品摆放整齐、校区整体井然有序。

6、重视安全问题

感统训练机构一般是针对小孩子的，而孩子因为年龄小，阅历经验不足，一般没有安全意识，所以这一点需要机构来保证，一般机构不会有什么危险物品，但是小孩子难免发生磕磕碰碰的情况，机构应尽量避免此类事情发生，并且如果小孩发生碰撞的情况，也要能在第一时间查看情况，并及时处理。