潍坊儿童感统失调训练
改善儿童感统失调问题
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感统其实就是感觉统合。人们的感觉是由大脑控制的。也可以说情绪障碍是大脑的一种障碍，也可以称为学习能力障碍。人们需要大脑的指导来做出行为。情绪是来自人体各个部位并传递到大脑的信息的组合，然后再由大脑做出
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以上排名不分前后，信息源于网络搜集，仅供参考！什么是感觉统合？
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
人体各器官感觉信息输入大脑：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。
大脑对信息进行处理统合：组织、解释、增强、抑制、记忆。
大脑指挥身体进行反应：书写、阅读、运动、语言表达。
各器官对已经做出的动作反应通过各个感觉通路对大脑作出反馈：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。
每个孩子都可能需要科学的感统训练。
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
父母应尽最大努力创造条件，让孩子走出高楼和孤独，找到同龄的孩子，让孩子与他人交流。激发、调整和加强他们整合各种情感的能力。在日常生活中，父母不应该溺爱或不信任他们的孩子，只要可能，孩子的事就让孩子自己去做，因为这样，孩子不仅乐意，有积极性，而且也在其中提高了自己的心理素质。比如，孩子遇到一些小小困难向家长求助时，家长可以鼓励孩子想个好办法，自己动手；孩子在吃零食时，家长就可以经过零食向孩子发问，让孩子与外界事物、季节、地理等产生联想。
儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
1、讲个故事。训练目的：训练宝宝专心听故事和识别错误的能力。游戏方法：当母亲给孩子讲一个熟悉的故事时，她可以故意犯一些错误，看看孩子的反应是什么。当孩子指出母亲错了时，及时拥抱或亲吻孩子。2、辨别声音。训练目的：训练孩子辨别不同动物声音的能力。游戏方法：妈妈或爸爸在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让孩子猜猜藏在被窝里的是什么动物。
